【題目】青霉直立菌絲的頂端，長有( )的結(jié)構(gòu)

A. 絲狀 B. 球狀 C. 掃帚狀 D. 棒狀

【答案】C

【解析】青霉屬于多細(xì)胞真菌，營養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經(jīng)過多次分枝，產(chǎn)生幾輪對稱或不對稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體。分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長時呈藍(lán)綠色。所以青霉直立菌絲的頂端，長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為( )

A. 細(xì)胞群 B. 組織 C. 菌落 D. 群落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲前進(jìn)遇到沙粒等阻礙時，出現(xiàn)倒游、后退、改變方向等反應(yīng)，幾次嘗試后避開沙粒，與這種行為類似的是(　　)

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 小鼠走迷宮

C. 小鳥喂魚 D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，達(dá)州市因地制宜成功建成了多個草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動了觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

①將圖1裝置放置黑暗處一晝夜，然后將葉片甲用黑紙片從上下兩面遮蓋起來，再將裝置移至光下數(shù)小時，最后將甲、乙、丙三片葉取下（同時去掉甲上的黑紙片），分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。

②將葉片用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，再分別向葉片上滴加碘液，稍后用清水沖掉碘液，觀察三片葉的顏色變化。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）圖1滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的葉片是______。

（3）針對圖1，對于大棚里種植的草莓采取______（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

（4）圖2表示隨著光照強(qiáng)度的增加大棚內(nèi)CO2吸收相對量的變化曲線，那么該大棚內(nèi)的草莓要積累有機(jī)物，光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)。

（5）移栽植物時，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖3中的______生理活動。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇生活在_________________的環(huán)境中。蘑菇是由______集合而成的。蘑菇的細(xì)胞里沒有_________，因此營養(yǎng)方式也是___________。蘑菇是用___________繁殖的.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為是指（�。�

A. 動物的各種心理活動 B. 動物的捕食活動

C. 動物的各種生理活動 D. 動物的各種動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）如圖中，屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動物細(xì)胞的是_____ 圖。

（2）圖中具有保護(hù)和支持作用的是[__]_____。

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)?/span>[__]_____中含有大量的糖分。

（4）為生命活動提供能量的主要場所是_____。

（5）綠色植物葉片中的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有_____，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。

（6）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在_____中。

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同步練習(xí)冊答案