【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)________圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),________圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[________]________、[________]________和[________]________.
(3)結(jié)構(gòu)[6]________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
【答案】 A B 4細(xì)胞壁 6葉綠體 8液泡 葉綠體
【解析】圖A中①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì);圖B中④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥葉綠體、⑦細(xì)胞核、⑧液泡、⑨細(xì)胞質(zhì)。
(1)動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體。對(duì)比A圖和B圖的各個(gè)結(jié)構(gòu)可知:A細(xì)胞只由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,沒有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu),因此是動(dòng)物細(xì)胞;圖B所示為植物細(xì)胞。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞壁、⑥葉綠體和⑧液泡。
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。所以結(jié)構(gòu)⑥葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷,都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是因?yàn)槟膫(gè)結(jié)構(gòu)受損傷(( )
A.肌肉 B.血管 C.大腦 D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中亂丟過期藥品是否會(huì)對(duì)周邊生物和環(huán)境造成影響?生物學(xué)興趣小組開展了“過期的感冒靈顆粒溶液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有怎樣的影響?”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步,取四個(gè)燒杯,分別加入80ml、60ml、40ml、20ml蒸餾水。再分別加入一小包過期感冒靈顆粒,充分?jǐn)嚢枞芙,得?/span>A、B、C、D四種濃度的過期感冒靈顆粒溶液。
第二步,選取50粒相同且飽滿的水稻種子,均分并平鋪放入編號(hào)1—5的相同培養(yǎng)皿中。
第三步,向1號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水,向2、3、4、5號(hào)培養(yǎng)皿分別加入____________的A、B、C、D四種濃度的過期感冒靈顆粒溶液,將5個(gè)組同時(shí)放置于25℃環(huán)境中恒溫培養(yǎng)。
第四步,每隔24小時(shí),將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈,并重復(fù)步驟“第三步”, 以確保液體濃度基本不變。
第五步,7天后,統(tǒng)計(jì)水稻種子的發(fā)芽率如下表所示。
組號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
種子發(fā)芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
(1)興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是:________________________。
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟“第三步”補(bǔ)充完整。
(3)在坐標(biāo)圖內(nèi)完善4、5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖________________________。
(4)為避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,除了每組選用10 不是1粒種子外,還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn)。
(5)通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析,你得出的結(jié)論是:____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a生理過程指的是 .
(2)根據(jù)B1﹣B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B2屬于 組織.這種組織主要存在于植物的什么部位? (任答兩個(gè)部位);B3屬于 組織,這種組織的功能是 .
(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳份、受精,可對(duì)其采取人工輔助授粉.具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[a],輕搖玉米莖桿,收集 ,然后將其傾倒在[b]的 上.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆晝夜溫差大,哈密瓜分外甜,其原因是( )
A.光合作用強(qiáng),呼吸作用弱 B.光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C.光合作用和呼吸作用都弱 D.光合作用弱,呼吸作用強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是(__________)圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 __________。(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是(________) 。⑥的名稱是_________ 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是(______)
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)患有心臟病的人猛然坐立或站起來(lái)時(shí),有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致死亡。此時(shí),醫(yī)生常會(huì)急捶其身體某部以使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。請(qǐng)問急捶的部位應(yīng)是
A. 胸腔中央偏左上方 B. 胸腔中央偏左下方
C. 胸腔中央偏右上方 D. 胸腔中央偏右下方
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