【題目】為減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施。下列措施中，不能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是（ ）
A.增加綠化面積
B.提倡綠色出行
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.控制建筑工地?fù)P塵

【答案】C
【解析】A、森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對(duì)有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測(cè)等作用，A正確，不符合題意；
B、秸稈在不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生煙塵和一氧化碳等會(huì)污染大氣，故禁止焚燒秸稈能有效控制霧霾天氣發(fā)生，B正確，不符合題意；
C、大力發(fā)展火力發(fā)電，煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生CO、SO2和粉塵等有害氣體，污染了空氣，能引起大氣中PM2．5增大，產(chǎn)生霧霾天氣，C錯(cuò)誤，符合題意；
D、嚴(yán)格控制建筑工地?fù)P塵，能有效減輕霧霾天氣，D正確，不符合題意。

故答案為：C

空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤(rùn)和清潔，但是這種清潔能力是有限的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)，小梅又剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開(kāi)始自制酸奶。
（1）將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘。該步驟的目的是。
（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，然后加入約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程中，該步驟稱為。
（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。小梅認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的 ， 肯定能夠成功制作出酸奶。
（4）8小時(shí)后打開(kāi)酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒(méi)有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣，經(jīng)宇宙射線、紫外線等作用，形成的物質(zhì)是（　　）
A.簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)
B.簡(jiǎn)單的有機(jī)物質(zhì)
C.復(fù)雜的無(wú)機(jī)物質(zhì)
D.復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（　�。�
A.米勒
B.孟德?tīng)?/span>
C.弗萊明
D.列文虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)健康公民，都應(yīng)該積極參加無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，通常一次獻(xiàn)血量為（ ）
A.20～30mL
B.200～400mL
C.700～800 mL
D.1000mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)綠色植物與生物圈的水循環(huán)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 植物的蒸騰作用可提高葉片表面的溫度 B. 蒸騰作用可提高大氣濕度并增加降水

C. 根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū) D. 植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年春季至2012年夏季的連續(xù)干旱使我國(guó)的西南地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，請(qǐng)回答：

（1）干旱造成大量動(dòng)植物死亡，這一現(xiàn)象說(shuō)明 ________

A．生物能影響環(huán)境

B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．非生物因素能影響生物的生存

D．生物與環(huán)境可以相互影響

（2）“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”這句諺語(yǔ)說(shuō)明植物不僅能涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈的 ___循環(huán)。

（3）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，因?yàn)樗侵参锕夂献饔玫?/span>_；而且植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在 __才能被植物吸收。

（4）城市管網(wǎng)漏水，農(nóng)田大水漫灌，工業(yè)生產(chǎn)用重復(fù)率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活用水提供什么建議？

___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析以下材料：

A.含羞草 B.睡蓮 C.斑馬 D.蘑菇 E、小雞 F、陽(yáng)光 G、山 H、珊瑚礁 I、鐘乳石 J、機(jī)器人 K、鯨 L、金魚(yú) M、恐龍化石

（1）以上屬于生物的是__________________。

（2）按生活環(huán)境，上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物。那么：陸生生物是__________________________；水生生物是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有句俗話“捅了馬蜂窩，定要挨蜂蟄”。一旦被一只馬蜂蟄了，就會(huì)很快遭到成群馬蜂的圍攻，這是因?yàn)槠渌R蜂（ ）
A.看到了攻擊目標(biāo)
B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動(dòng)作
C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味
D.聽(tīng)到了第一只馬蜂飛行的聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案