【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度和氧氣含量隨時(shí)間變化的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】答:A:圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是不變化的,為錯(cuò)誤項(xiàng).
B:由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧而釋放出能量,所以瓶內(nèi)的含氧量逐級(jí)降低而溫度逐級(jí)升高,并不是不變的為錯(cuò)誤項(xiàng).
C:圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少,符合題意為正確項(xiàng).
D:圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高而不是降低,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少并不是升高,為錯(cuò)誤項(xiàng).
故選:C
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的;(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行;(3)由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少.據(jù)此可以解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生殖過程中染色體的變化圖,請完成填圖并回答下列問題.
(1)在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有進(jìn)入精子或卵細(xì)胞.
(2)請結(jié)合染色體、DNA,基因和性狀的關(guān)系,試說明子女像父母的原因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)良過程,請仔細(xì)閱讀分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表青蛙,過程②的特點(diǎn)是 .
(2)若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點(diǎn)是 .
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的部位還能分泌對(duì)男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用.
(4)人的發(fā)育是從細(xì)胞C開始的,細(xì)胞C形成的部位是 .
(5)人類B細(xì)胞含條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體為染色體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《紅樓夢》中,賈寶玉和林黛玉分別是賈母的孫子和外孫女,他們的愛情悲劇令人唏噓不已.讀者們常常想象假如他們終成眷屬后幸福生活,請利用你所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)分析假如這對(duì)戀人結(jié)婚后的結(jié)果:
(1)假設(shè)他們婚后想生育一個(gè)小孩,這個(gè)小孩為女孩的機(jī)會(huì)有多大?( )
A.0
B.50%
C.80%
D.100%
(2)假設(shè)賈寶玉與林黛玉都是雙眼皮,而生育的這個(gè)孩子為單眼皮,用A、a表示相關(guān)基因,則林黛玉控制眼皮單雙的基因組成是 .
(3)他們孩子的眉毛與林黛玉的眉毛一模一樣,這是因?yàn)榭刂屏主煊衩济誀畹幕蚪?jīng) 傳遞給了他的孩子.
A.精子和卵細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.體細(xì)胞
(4)賈家和林家都沒有先天聾啞患者,但大夫診斷寶玉與黛玉的孩子患了先天聾啞,這很可能是的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析:
中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%、69%?梢,我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重。
請仔細(xì)閱讀上面的資料并回答以下的問題。
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是。鈣被吸收后進(jìn)入。
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機(jī)鹽,兒童缺鈣易患 , 對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是。
(3)下表為王剛同學(xué)某日的食譜。王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為克。根據(jù)下表分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是。如果通過喝牛奶補(bǔ)鈣,按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算,他這天至少應(yīng)在飲食中增加克牛奶。
(4)教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的意義是為人體補(bǔ)充和。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a~f表示生理活動(dòng)過程,序號(hào)①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為 , 其通過b過程進(jìn)入血液。
(2)完成圖一中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>血。
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④] , 再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿,說明。
(5)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是。
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