【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的是(  )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組中都 屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是( 。

A.蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蒼蠅 B.螻蛄、螳螂、蜻蜓

C.蜜蜂、家蠶、菜粉蝶D.蝗蟲(chóng)、螳螂、蚊子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么新疆的哈密瓜特別的甜?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你知逍中國(guó)的十二生肖嗎?在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是 (

A. 牛、馬、羊 B. 兔、鼠、狗 C. 虎、豬、猴 D. 龍、蛇、雞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃櫨是重要的觀賞樹(shù)種,葉片秋季變紅,鮮艷奪目。著名的北京香山紅葉林中主要樹(shù)種就是黃櫨。為提高其觀賞價(jià)值,科研工作者從國(guó)外引入了一個(gè)黃櫨品種,與北京本地黃櫨進(jìn)行比較研究,得到如下結(jié)果。

(1)研究中,科研工作者以二氧化碳的吸收速率來(lái)反映光合作用速率,原因是_____。除此之外,還可以檢測(cè)_____速率等指標(biāo)來(lái)反映光合作用的快慢。蒸騰速率是以水分的散失速率為指標(biāo)的,水分由葉片散失的通道是____。

(2)由圖1可知,在4月到11月期間,兩種黃櫨的光合速率都表現(xiàn)出_____的大致趨勢(shì)。到了11月份,_____仍然能夠進(jìn)行光合作用,由此推測(cè)其落葉期相對(duì)較晚,觀葉時(shí)間較長(zhǎng)。

(3)每年8-11月份,北京地區(qū)的降水量逐漸減少,由圖2可知,在此期間引入黃櫨的蒸騰速率____本地黃櫨的蒸騰速率,說(shuō)明其具有較好的保水抗旱能力。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,從適應(yīng)環(huán)境的角度,引入黃櫨____(填“適合”或“不適合”)在北京地區(qū)種植。但是否引種還需要從其潛在的生態(tài)影響等方面進(jìn)行綜合考慮。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________,有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的,該作用發(fā)生的場(chǎng)所主要是________。該食物網(wǎng)中青蛙、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________;

2)圖中共有______條食物鏈;

3)請(qǐng)寫(xiě)出一條最短的食物鏈:_______________________;

4)如果鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則草的數(shù)目短時(shí)間內(nèi)_____(填“減少”或“增加”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中標(biāo)號(hào)①是________,位于人體________腹部(填“左上”或“右上”),是人體最大的消化腺,分泌的消化液是____________

2)蛋白質(zhì)消化的起始部位是[ ]_________;最終被消化成________才可以被小腸吸收。

3)消化、吸收的主要器官是[ ]__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較,血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多.與此有關(guān)的環(huán)境因素是( 。

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別構(gòu)成的組織類型是(

①上皮組織 ②結(jié)締組織 ③肌肉組織 ④神經(jīng)組織

A.①②B.③④C.①③D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案