【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________,有機(jī)物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的,該作用發(fā)生的場(chǎng)所主要是________。該食物網(wǎng)中青蛙、鳥等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________;

2)圖中共有______條食物鏈;

3)請(qǐng)寫出一條最短的食物鏈:_______________________;

4)如果鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則草的數(shù)目短時(shí)間內(nèi)_____(填“減少”或“增加”)。

【答案】光能 葉綠體 消費(fèi)者 5 植物貓頭鷹 減少

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,該作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,因此圖中的植物屬于生產(chǎn)者,青蛙、鳥屬于消費(fèi)者。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級(jí)別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動(dòng)物,但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能。

2)(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了5條食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:植物食草昆蟲食蟲鳥貓頭鷹;植物貓頭鷹;植物食草昆蟲貓頭鷹;植物食草昆蟲食蟲鳥貓頭鷹;植物貓頭鷹;最短的食物鏈?zhǔn)侵参?/span>貓頭鷹。

4)在食物鏈草鷹中,如果鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量就會(huì)大量增加,由于鼠以草為食,則在短時(shí)間內(nèi)草的生物量會(huì)減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚兒在一天中的什么時(shí)候最容易因缺氧窒息而翻塘?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅頭發(fā)的人往往雀斑較多,這說明了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( )

A.彈鋼琴中的機(jī)器人B.鐘乳石在慢慢長大

C.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出D.饅頭上長的白毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的是(  )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,從 低等到高等依次為藻類植物、__________和種子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是輸卵管 B. 雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞

C. 孔雀開屏、黑猩猩釣取食物都屬于先天性行為 D. 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌

B. 處理動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)沼氣時(shí),要用到產(chǎn)甲烷桿菌

C. 培養(yǎng)青霉菌可提取抗生素,用來治療甲型H7N9禽流感病毒引發(fā)的感冒

D. 釀酒時(shí)使用酒曲,是因?yàn)榫魄?/span>中含有曲霉和酵母菌等微生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案