【題目】當(dāng)你漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用

【答案】AC

【解析】綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹(shù)葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用。因此當(dāng)漫步在綠樹(shù)成陰、遍地青草的林間小路上，會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)。這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體結(jié)構(gòu)屬于器官的是

A. 小腸上皮細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 脂肪 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________，有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的，該作用發(fā)生的場(chǎng)所主要是________。該食物網(wǎng)中青蛙、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________；

（2）圖中共有______條食物鏈；

（3）請(qǐng)寫出一條最短的食物鏈：_______________________；

（4）如果鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則草的數(shù)目短時(shí)間內(nèi)_____（填“減少”或“增加”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量，這說(shuō)明生物（　�。�

A. 需要營(yíng)養(yǎng)

B. 進(jìn)行生長(zhǎng)

C. 排出廢物

D. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細(xì)胞數(shù)目多．與此有關(guān)的環(huán)境因素是（　　）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液屬于結(jié)締組織，那么血漿是該組織的（　�。�

A. 組織液 B. 內(nèi)環(huán)境 C. 細(xì)胞液 D. 細(xì)胞間質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物，而不屬于植物，其主要依據(jù)是（）

A. 草履蟲(chóng)能自由運(yùn)動(dòng)

B. 草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有細(xì)胞壁

C. 單細(xì)胞生物體內(nèi)沒(méi)有葉綠體、不能制造有機(jī)物

D. 草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)很靈敏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們舉起雙手時(shí)（ ）

A. 可輔助深吸氣 B. 可使胸廓縮小 C. 可輔助呼氣 D. 對(duì)呼吸無(wú)影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳病的是

A. 色盲癥 B. 多指 C. 血友病 D. 艾滋病

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同步練習(xí)冊(cè)答案