【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是
A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶
B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管
C.男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
D.男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子
【答案】A
【解析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊,輸精管,睪丸,陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等。人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是胎盤,A錯誤;據(jù)分析可見:受精的場所的輸卵管,B正確;男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官.C正確;男子的第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的,因此結(jié)扎后仍具有男性特征,并能產(chǎn)生精子,D正確。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究綠色植物產(chǎn)生的氣體,某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖1),分析回答:
(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應(yīng)是_______填“甲”或“乙”),判斷依據(jù)是________為小鼠提供了生存所必需的_______,有利于小鼠的正常生命活動。
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述判斷,某同學(xué)進(jìn)行了如圖2的實(shí) 驗(yàn):將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)。預(yù)期結(jié)果:衛(wèi)生香會________。
(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應(yīng)是_______,判斷依據(jù)是__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是( )
A. 艾滋病的病原體是艾滋病毒(HIV) B. 艾滋病毒是一種免疫缺陷病
C. 艾滋病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D. 艾滋病毒是細(xì)菌病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)運(yùn)動員出現(xiàn)昏厥是,應(yīng)立即( )
A. 注射生理鹽水 B. 注射葡糖糖溶液 C. 注射清水 D. 喂食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖).按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是( )
A.代代使用的結(jié)果 B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果
C.繁衍后代的結(jié)果 D.角發(fā)達(dá)的雄角馬有機(jī)會繁衍后代而保留下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你在體育課上雙手抓住單杠身體自然下垂時,上肢肌肉所處的狀態(tài)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張.
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份
B.細(xì)胞核平均的分成兩份
C.液泡漸漸脹大,幾個液泡并成為一個液泡
D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請據(jù)圖回答問題
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①______________發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過_________、_________、_________、__________四個時期。
(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②_____________中進(jìn)行。
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅韌的③_____________保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4)昆蟲,兩棲動物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)是都屬于_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在不同狀態(tài)下,脈搏、血流量會發(fā)生不同的變化。請根據(jù)下列圖解分析回答問題:
(1)圖1表示人在休息及運(yùn)動時血液流經(jīng)某器官的速率。試分析①骨骼肌在運(yùn)動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義: ;②皮膚在運(yùn)動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義:
;③冠脈循環(huán)在運(yùn)動時血流量增大,心臟收縮舒張的能力增強(qiáng),可以為血液循環(huán)提供充足的 。
(2)據(jù)圖1中運(yùn)動及休息時胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運(yùn)動習(xí)慣? 。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①分別測量在運(yùn)動前靜坐時的脈搏頻率:②分別做如下運(yùn)動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運(yùn)動3分鐘后停止;③在運(yùn)動3分鐘時、運(yùn)動停止3分鐘時、運(yùn)動停止6分鐘時,分別測量每人的脈搏頻率,測量結(jié)果如圖2所示。分析圖2:運(yùn)動停止時,
同學(xué)的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結(jié)論是:3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 (至少答出兩點(diǎn))。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),請為上述實(shí)驗(yàn)提兩點(diǎn)改進(jìn)建議: 。
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