【題目】填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱

①_____②_____③_____④_____⑤_____。

【答案】關(guān)節(jié)頭； 關(guān)節(jié)囊； 關(guān)節(jié)腔； 關(guān)節(jié)窩； 關(guān)節(jié)軟骨

【解析】

此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。

由圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是原產(chǎn)于南美的一種糧食作物，現(xiàn)在我國北方地區(qū)廣泛種植。圖甲是玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是玉米種子萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）玉米種子的[]______內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠滿足種子萌發(fā)所需能量。

（2）不論菜豆種子還是玉米種子，它們的主要部分都是______。

（3）圖乙中的[⑥]是由圖甲中的[]______發(fā)育來的；為了促進(jìn)圖乙中[⑦]的生長，應(yīng)該多施加含______無機(jī)鹽。

（4）在測定種子的發(fā)芽率時，隨機(jī)選取了1000粒玉米種子，在適宜的條件下培養(yǎng)，最后有20粒種子沒有萌發(fā)，則這一批種子的發(fā)芽率為______；20粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是______（寫一條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅱ.觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”操作示意圖，回答下列小題:

【1】圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是②→ →①

A. ③→⑦→④→⑤→⑥ B. ⑦→③→④→⑥→⑤

C. ⑦→③→⑥→⑤→④ D. ③→⑦→⑥→⑤→④

【2】實驗步驟②的目的是

A. 消耗葉片中的水分 B. 消耗葉片中的淀粉等有機(jī)物

C. 消耗葉片中的無機(jī)鹽 D. 消耗葉片中的葉綠素

【3】實驗步驟④所滴加的液體是

A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 生理鹽水

【4】實驗步驟①中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為

A. 不變藍(lán)、變藍(lán) B. 變藍(lán)、變藍(lán)

C. 不變藍(lán)、不變藍(lán) D. 變藍(lán)、不變藍(lán)

【5】通過該實驗可以得出的結(jié)論是

A. 植物光合作用的場所是葉綠體 B. 淀粉遇到碘酒會變藍(lán)

C. 植物只有在光下才能制造淀粉 D. 光合作用需要二氧化碳產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桑樹果實是鳥類的食物之一�？茖W(xué)家對鳥類取食桑樹果實、傳播桑樹種子的行為進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個試驗區(qū)，且64%著落在適宜桑樹種子萌發(fā)和桑樹定居的區(qū)域，而自然環(huán)境中桑樹的果實基本散落在樹冠直徑5米范圍內(nèi)。

科學(xué)家對三種狀態(tài)的桑樹種子進(jìn)行萌發(fā)實驗：帶有完整果皮的原始種子（A組）、從鳥糞便中收集的種子（B組）、經(jīng)過水洗揉搓去除果皮的種子（C組）。具體方法是：三類桑樹種子各取25粒分別置于墊有濾紙，培養(yǎng)皿中，保持濕潤，在恒溫培養(yǎng)室中萌發(fā)，每組4個重復(fù)，以長出2毫米胚根作為種子萌發(fā)標(biāo)志，每天統(tǒng)計種子萌發(fā)數(shù)量的平均值，繪制曲線如圖。

（1）科學(xué)家的實驗，研究的問題是________________________ ？

（2）每組各取25粒，而不是1粒種子，目的是____________；每天統(tǒng)計種子萌發(fā)數(shù)量的平均值的目的是_____________。

（3）比較A和C曲線得出的結(jié)論是：____________________。

（4）科學(xué)家根據(jù)A曲線和C曲線推測，桑樹果皮中可能含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)，B、C兩條曲線比較接近，可推測________________。

（5）觀察及實驗表明，桑樹為鳥類提供食物和棲息環(huán)境，鳥類不僅能________桑樹種子傳播范圍，還能提高種子的________，這是一種生態(tài)互利現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有 ____ 和種皮。不同點是菜豆種子的子葉有_____片，而玉米種子的子葉一片，玉米種子中有_____，而菜豆種子中沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細(xì)胞核中

D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1） （填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（2）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B 、 C 、 D 、

（3）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有A 、E 、F ．

（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

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