【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括 .
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 , 它的范圍包括 .
(4)在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著一種單細胞動物,它的外形像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底,叫草履蟲,它的運動依靠來完成,依靠完成呼吸,它的食物是由進入體內(nèi)形成 , 食物殘渣由排出.
【答案】
(1)4
(2)分解者(細菌、真菌)
(3)生物圈;大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
(4)纖毛;表膜;口溝;食物泡;胞肛
【解析】解:(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有4條食物鏈,分別是:草→老鼠→蛇;草→野兔→蛇;草→野兔→山獅;草→蛇→山獅.(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中;消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,細菌和真菌能將動植物的遺體分解成簡單的有機物歸還無機環(huán)境,為分解者.因此該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括分解者或者細菌、真菌.(3)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.(4)草履蟲是單細胞的動物,身體像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底,通過一個細胞可以完成各項生命活動,其結(jié)構(gòu)及功能如下圖
可見草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動;靠表膜進行呼吸,食物由口溝進入細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡,消化后的食物殘渣由胞肛排出體外;在草履蟲體內(nèi),能將多余的水分和廢物收集起來,排到體外的是收集管和伸縮泡.
所以答案是:(1)4(2)分解者(細菌、真菌)(3)生物圈 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面(4)纖毛 表膜 口溝 食物泡 胞肛
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題
(1)對光時,在做好準備步驟的基礎(chǔ)上,再轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從[]可以看到白亮的圓形視野.
(2)玻片標本正面朝上放在載物臺要通光孔的中心.
(3)轉(zhuǎn)動時使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是[] , 下降時,眼睛一定要從側(cè)面看著[]與玻片標本的距離.
(4)用目鏡為10×,物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖2,上皮細胞被放大了倍;欲使A細胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向方移動.
(5)視野中有污物B存在,移動裝片,污物不動;轉(zhuǎn)動目鏡,污物仍不動;更換上相同倍數(shù)的物鏡后,污物消失.這說明污物在(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的( 。
A.無機物→有機小分子階段
B.有機小分子→有機大分子階段
C.有機大分子→獨立體系階段
D.獨立體系→原始生命階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是 的成分.
(2)火花放電模擬的是 , 這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖,回答問題
(1)說出圖1﹣﹣6各結(jié)構(gòu)的名稱.
1、2、3、
4、5、6 .
(2)結(jié)構(gòu)1對細胞有保護和作用,含有細胞液的結(jié)構(gòu)是;含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是;與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 .
(3)人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的,都有、和 .
(4)動物細胞與植物細胞相比較,動物細胞沒有、和結(jié)構(gòu)
(5)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是________
A.污物
B.氣泡
C.細胞
D.墨水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶的一生會經(jīng)歷形態(tài)結(jié)構(gòu)的巨大變化。若要增加產(chǎn)絲量,需要采取措施延長的階段是( )
A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲
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【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( )
A.圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
C.圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D.圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近視的眼球前后徑過 ,或者晶狀體的曲度過大,遠處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像,落在視網(wǎng)膜 方。近視眼可以配戴 透鏡矯正。
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【題目】如圖為顯微鏡的構(gòu)造圖,依據(jù)它的結(jié)構(gòu)與功能,完成下列問題.
(1)對光中,轉(zhuǎn)動[③] , 使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的鏡.在[①]中看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] .
(3)若某同學在顯微鏡視野中看到字母“P”,且位于視野左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 , 要將其移至視野中央,則應(yīng)將透明紙向方移動.
(4)該顯微鏡物鏡有“10×”和“40×”兩種,要使視野中觀察到的細胞最大,應(yīng)選用標有“”的物鏡.
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