【題目】下列各圖表示高等動物的四種組織．其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：A、是神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮． 符合題意．
B、是結(jié)締組織，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用． 不符合題意．
C、是肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等． 不符合題意．
D、是上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．不符合題意．
故選：A
此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，識圖答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A.臍帶 B.子宮內(nèi)膜 C.羊水 D.胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下看到的血圖片一個視野請據(jù)圖回答

（1）當(dāng)人體發(fā)生炎癥時，其數(shù)目增加的是② ．
（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是④
（3）當(dāng)圖中③數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
（4）在顯微鏡下可以看到，血細(xì)胞中數(shù)量最多的是① ， 它的數(shù)量過少易出現(xiàn) ， 其作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母雞“抱窩”時，經(jīng)常用堅硬的喙撥動雞蛋，這對孵化有何意義？（　�。�

A. 母雞挑選喜歡的雞蛋 B. 母雞數(shù)雞蛋的個數(shù)

C. 使雞蛋的各部分受熱均勻 D. 母雞挑選受精的雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過、、 三個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生物的生殖方式，都是；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a] ．
（3）圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[1] ， 其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ， 發(fā)育為能上陸地生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（　�。�

A.小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C.毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈
D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于變態(tài)發(fā)育的動物是（ ）

A. 蟬 B. 家蠶

C. 家兔 D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖

（1）圖中②是 ．
（2）液體③是 ， 液體④是 ， 兩液體的區(qū)別是液體④不含 ．
（3）在某病人的尿液化驗(yàn)結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，你認(rèn)為可能是圖中標(biāo)號出現(xiàn)了病變．
（4）尿液的經(jīng)過兩個過程形成，是 ．

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同步練習(xí)冊答案