【題目】細胞膜可以讓二氧化碳進入 (____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,體現了生物影響環(huán)境的是
A. 綠頭鴨趾間有蹼
B. 鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境
C. 魚兒離不開水
D. 蚯蚓使板結的土壤疏松
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【題目】擁有健康才是真幸福。學完“人體內廢物的排出”這一節(jié)內容后,萌萌總結了以下生活習慣說法不科學的是( 。
A. 早上起床先喝水,體內廢物會積累
B. 每天喝足八杯茶,皮膚美麗又光滑
C. 課間排泄不要忘,課堂憋尿累膀胱
D. 健康習慣勤養(yǎng)成,體內廢物無處藏
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【題目】金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現象提出了問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?”
(1)針對問題,如果你做出的假設是:螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害,你的依據是______。
(2)設計該實驗時,需要考慮的實驗變量是______,除此之外,其他條件都必須保持一致,目的是______。
(3)下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結果:
分析表中數據,得出的結論是:螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長______(有利/有害)。
(4)為了使實驗結果更有說服力,結論更準確,應該設置______。
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請用所學知識進行分析。
(1)向A中加適量的水,一段時間后,A裝置種子的_____作用加強,產生了較多的某氣體進入B裝置;此時B裝置幼苗的_____作用就會加強。
(2)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現水珠主要原因是葉片進行_____作用散失的水分凝集而成。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中_____平衡。
(4)裝置A針對種子萌發(fā)的環(huán)境因素探究,你能提出什么問題?_____。
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