【題目】地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千 米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡 水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈為生物的生存提供了基本條件，是地球上所有的生物共有的家園，我們要愛護(hù)生物圈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國珍稀的爬行動物的是

A. 大熊貓

B. 揚(yáng)子鱷

C. 褐馬雞

D. 扭角羚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中，在陽光下照射數(shù)小時，只有莖的木質(zhì)部染成了紅色，證明木質(zhì)部中的 能由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水螅的結(jié)構(gòu)，回答下列問題。

（1）水螅在生物分類上屬于無脊椎動物中的_______ 動物。

（2）當(dāng)食物經(jīng)過水螅時，水螅發(fā)出刺絲麻醉食物，然后用[ ]_________捕獲食物，經(jīng)[ ]______，送入[ ]_________內(nèi)進(jìn)行消化，消化后的食物殘渣經(jīng)[ ]_________排出體外。

（3）圖中4稱為_________________，圍成的消化腔可消化食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級的強(qiáng)烈地震。災(zāi)情十分嚴(yán)重，大批傷者需要輸血搶救，打的血庫存血供不應(yīng)求。一方有難，八方支援，全國各族人民踴躍獻(xiàn)血，確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血。下面請就有關(guān)獻(xiàn)血程序.注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列各題：

（1）獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢_________________________

（2）獻(xiàn)血前不能大量飲水，其原因是__________________________

（3）采血前要洗凈雙臂的目的是：__________________

（4）輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定?_____。現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血，醫(yī)生把這四人的血型分別用A型.B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示：請判斷A、B、C、D四人的血型依次是： _____._____、______、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

A

人工免疫

計劃免疫

預(yù)防接種

B

發(fā)酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

細(xì)菌

真菌

分解者

D

細(xì)胞

器官

組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面兩幅圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請?zhí)顚懴铝袠?biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：①____________；②____________； ③____________。

（2）甲圖中[②]主要是由____________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。

（3）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動時，必須在_________的支配下才能完成，在此過程中肌肉[⑦]_________的變化是___________，并且這個動作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是________（寫出該支點(diǎn)的具體名稱）。

（4）當(dāng)你站直雙臂自然下垂時，肌肉[⑥]__________和[⑦]分別處于的狀態(tài)是________________。

（5）肌肉[⑦]在運(yùn)動過程中，需要能量，能量直接來自于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是

A. 草 B. 鼠

C. 蛇 D. 鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外，其他均為動物行為的表現(xiàn)形式（ ）

A．動物取食 B．靜止不動

C．貓頭鷹的“臉盤”像貓臉 D．冬眠

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同步練習(xí)冊答案