【題目】所有的鳥均具有的生殖和發(fā)育行為（ ）。

A. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 B. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵 D. 求偶、交配、產(chǎn)卵

【答案】D

【解析】

鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段。

鳥類繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛。有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類為其孵卵、育雛。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺泡與血液之間的氣體交換，敘述正確的是（ ）

A. 通過呼吸運動完成，靜脈血變動脈血 B. 通過氣體擴散完成，靜脈血變動脈血

C. 通過呼吸運動完成，動脈血變靜脈血 D. 通過氣體擴散完成，動脈血變靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1985年，我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列我國特有的珍稀動物中，屬于爬行動物的是（ ）。

A. 白鰭豚 B. 藏羚羊 C. 金絲猴 D. 揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）

A. 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱

B. 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱

C. 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱

D. 配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[____]_____，它的結(jié)構(gòu)組成是____。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]_____，圖中的_____（填字母）和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。

（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____，A、C與植物細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A、C的細(xì)胞內(nèi)沒有_____。

（4）在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是____、____、____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分的主要部位是（　�。�

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

①按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。

③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是： 。

（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是 ，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式 。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的 （填生理活動）。

（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌比醋酸菌高等，主要是因為酵母菌細(xì)胞具有（ ）

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、成形的細(xì)胞核 D、遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案