如圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從光合作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的①、②代表的物質(zhì)依次是______.
(2)從呼吸作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的②代表的物質(zhì)是______,該生理過(guò)程是在細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的.圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是______.
(3)從蒸騰作用的過(guò)程考慮,②代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)是通過(guò)葉的______進(jìn)入大氣.

解:(1)從光合作用考慮,根據(jù)概念可知圖(一)中:1代表的氣體進(jìn)入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,2代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體一定是氧氣.光合作用的主要場(chǎng)所是:葉肉細(xì)胞中的葉綠體.
(2)從呼吸作用考慮,圖(一)中:2是葉片釋放出的氣體肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是線粒體.呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行,不受光照的限制.因此可以判斷圖(二)中曲線乙表示的是呼吸作用.而曲線甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動(dòng).可見甲明顯受光照的影響應(yīng)是光合作用.
(3)從蒸騰作用考慮:圖(一)中的2通過(guò)葉片的氣孔散發(fā)到體外的是水蒸氣.葉片的氣孔不僅是氣體交換的窗口而且還是水分散失的門戶.
故答案為.
(1)二氧化碳、氧氣;
(2)二氧化碳;線粒體;乙;
(3)水蒸氣;氣孔;
分析:本題考查的是光合作用和呼吸作用的原料和產(chǎn)物以及條件和場(chǎng)所.能熟練運(yùn)用光合作用和呼吸作用以及蒸騰作用的概念即可解答本題.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?徐州)如圖為綠色開花植物的受精過(guò)程示意圖和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(在“[]“內(nèi)填序號(hào),在“
1
1
“填名稱)
(1)當(dāng)花粉落到柱頭上,萌發(fā)出花粉管,花粉管最終會(huì)到達(dá)[
]
胚珠
胚珠
內(nèi),完成受精作用.
(2)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子“,受精完成后,可以發(fā)育成種子的是[
]
胚珠
胚珠

(3)以玉米種子為例,萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[
]
胚乳
胚乳
,它是由精子與左圖中的[
]
極核(極核細(xì)胞)
極核(極核細(xì)胞)
融合后發(fā)育形成的.
(4)玉米種子中新植物體的幼體是胚,它是由右圖中的
⑥⑦⑧⑨
⑥⑦⑧⑨
構(gòu)成的(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一株綠色開花植物體(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然環(huán)境下,蕃茄果實(shí)的形成必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
、
受精
受精
兩項(xiàng)生理過(guò)程.
(2)番茄體細(xì)胞的染色體是24條,那么卵細(xì)胞中染色體是
12條
12條

(3)番茄的紅果色和黃果色遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
.若紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現(xiàn)有一種紅果色的番茄,它的一對(duì)基因是
RR或Rr
RR或Rr
.番茄的果實(shí)是由花中的
子房
子房
發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖分析如圖是一株綠色開花植物體(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)番茄的形成必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
受精
受精
兩項(xiàng)生理過(guò)程.番茄是由受精后的
子房
子房
發(fā)育而成的.
(2)為了使番茄提早成熟,應(yīng)增加含
無(wú)機(jī)鹽的施用.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體是24條,那麼,它的精子中染色體是
12
12
條,受精卵中染色體是
24
24
條.
(4)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是
黃色
黃色
,種子的基因型是
Rr
Rr
;若將這種果實(shí)的種子在下一代進(jìn)行自交,其后代能結(jié)出紅果的可能性是
75%
75%
,紅果種子的基因型可能是
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市黃山中學(xué)八年級(jí)(下)月考生物試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

識(shí)圖分析如圖是一株綠色開花植物體(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)番茄的形成必須經(jīng)過(guò)        兩項(xiàng)生理過(guò)程.番茄是由受精后的    發(fā)育而成的.
(2)為了使番茄提早成熟,應(yīng)增加含    無(wú)機(jī)鹽的施用.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體是24條,那麼,它的精子中染色體是    條,受精卵中染色體是    條.
(4)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是    ,種子的基因型是    ;若將這種果實(shí)的種子在下一代進(jìn)行自交,其后代能結(jié)出紅果的可能性是    ,紅果種子的基因型可能是   

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一株綠色開花植物體(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然環(huán)境下,蕃茄果實(shí)的形成必須經(jīng)過(guò)______、______兩項(xiàng)生理過(guò)程.
(2)番茄體細(xì)胞的染色體是24條,那么卵細(xì)胞中染色體是______.
(3)番茄的紅果色和黃果色遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)______.若紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現(xiàn)有一種紅果色的番茄,它的一對(duì)基因是______.番茄的果實(shí)是由花中的______發(fā)育形成的.

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