【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只
(1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和__________羊一模一樣。
(2)這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的__________內(nèi)。
【答案】B 細(xì)胞核
【解析】
多莉的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細(xì)胞,然后把這個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核注入另一只綿羊的卵細(xì)胞之中,而這個(gè)卵細(xì)胞已經(jīng)抽去了細(xì)胞核,最終新合成的卵細(xì)胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多莉羊。所以多利有三個(gè)母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細(xì)胞,將其細(xì)胞核移植到第二個(gè)“借卵母親”--一個(gè)剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)--“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利。“多莉”的誕生之所以轟動(dòng)全世界,是因?yàn)樗鞘澜缟鲜桌龥](méi)有經(jīng)過(guò)精、卵結(jié)合,而由人工胚胎放入綿羊子宮內(nèi)直接發(fā)育成的動(dòng)物個(gè)體。在培育多利的過(guò)程中,科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù)!岸嗬颉钡恼Q生標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的來(lái)臨。
(1)三只羊與多莉的關(guān)系:母羊B為多莉提供了細(xì)胞核;母羊A為多利提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。真正存在遺傳關(guān)系的是B羊,所以多莉的母親應(yīng)該是B羊。多莉羊的所有性狀和B羊一模一樣,就是因?yàn)?/span>B羊?yàn)樗峁┝思?xì)胞核,細(xì)胞核里面含有控制性狀的所有基因。
(2)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。因此,生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 | 魚(yú)類 | 海馬 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 種子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 門(mén) | 綱 | 科 | 目 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。圖中表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依次是
A. a、b、c
B. a、c、b
C. c、a、b
D. c、b、a
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為( )
A. 細(xì)胞分裂
B. 細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞生長(zhǎng)
D. 細(xì)胞變形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列有關(guān)動(dòng)物的名稱、所屬類群及主要特征用短線連接
? 甲殼動(dòng)物 有口無(wú)肛門(mén)
章魚(yú) 哺乳動(dòng)物 身體柔軟,甲殼退化
海馬 腔腸動(dòng)物 體表有堅(jiān)硬的甲殼
水蚤 魚(yú)類 用鰓呼吸,用鰭游泳
海象 軟體動(dòng)物 胎生哺乳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要______________________________。
(2)要證明“光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用__________與__________ 對(duì)比。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物興趣小組對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖判斷
(1)圖中所示食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈。
(2)如果有人大量捕捉青蛙,不僅害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加,其它生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡。
(3)若在該農(nóng)田噴灑農(nóng)藥,殘留的農(nóng)藥會(huì)通過(guò)食物鏈富集,圖中昆蟲(chóng)、田鼠和貓頭鷹體內(nèi)積累農(nóng)藥最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,圖1是神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位的模式圖,圖2是膝跳反射過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)①和③合稱_____。
(2)人體完成膝跳反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)叫_____,膝跳反射屬于哪類反射:_____(復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射)。
(3)人類特有的,最復(fù)雜的反射是與_____有關(guān)的反射。
(4)人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同起作用的結(jié)果,人體內(nèi)的激素是由_____分泌的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中_________構(gòu)成雌蕊,花粉位于______中。(填序號(hào))
(2)花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫__________。
(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是_____。
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