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【題目】下圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞制作臨時裝片的四個步驟:

1從下列選項中選出實驗步驟的正確順序 。

A④②①③ B②③④① C①②③④ D②④③①

2為了更清楚地觀察細胞結構,對制好的裝片還要進行 。

3蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸 ,然后輕輕蓋在要觀察的材料上,這樣做可以避免產生氣泡。

【答案】1A

2染色

3載玻片上的水滴

【解析】

試題分析:1制作洋蔥表皮細胞臨裝片實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染吸。從中可以:是蓋、是展、是吸、是滴,因此確的實驗操順是④②①③

2為了更清楚地觀察細胞結構,對制好的裝片還要進行染色。

3蓋蓋玻片時,用鑷夾起蓋玻片,它邊先接載玻片水滴,然后緩緩地蓋上,這樣可避免下面出現(xiàn)氣泡而影觀察

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍子進行組合(每完成1次組合后,需要將摸出的圍棋子放回袋內)。1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示。每個小組組合20次,全班5個小組的實驗結果如下表所示:

(1)黑色圍棋子模擬的生殖細胞是 ,其中含有的性染色體的類型是 。

(2)用來裝圍棋子的袋子應該是透明的?還是不透明的?______________

(3)為使實驗結果更為可靠,應對各個小組獲得的實驗數(shù)據如何處理?_______________________

(4)根據該實驗結果得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答問題:

(1)水螅和渦蟲分別屬于 ____________ (填動物類群)。

(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的 ____________ ;身體和附肢都分節(jié)。

(3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物: ____________ ;寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物: ____________ 。

(4)鮑魚的殼可以入藥;螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎? ____________ (說出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村,這棵樹從來都不用人工施肥,樹冠直徑40米年產梨6千斤。就相關知識進行判定,正確的是( )

A. 梨花內有雌蕊、雄蕊,屬于單性花

B. 梨花的子房內有多枚胚珠,梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的

C. 子葉是梨種子中的主要部分,是新植株的幼體

D. 梨林中空氣清新、濕潤,主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。下列有關說法錯誤的是(  )

A. 綠色植物與產生氧氣有關的生理活動是光合作用,此過程進行的場所是葉綠體

B. 在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用,此過程進行的主要場所是線粒體

C. B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用

D. C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在吸氣的時候與下列情況相符合的是(

A.膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小

B.膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大

C.膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小

D.膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大

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【題目】如圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:

1蝗蟲的身體明顯地分為_____ 、______ ______ 三部分。

2蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3 對_____、2 對______,都著生在______。

3用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_______。原因是蝗蟲的體表有一層堅韌的_______,作用是_______。

4蝗蟲的呼吸器官是________,分布在___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡,右面是它的結構。你認識它的這幾個部件嗎?

目鏡、物鏡、反光鏡、細準焦螺旋、粗準焦螺旋

1請在下表中填上對應的標號。

A

E

2在調節(jié)時,應先用 ,等到像出現(xiàn)時,再用 調節(jié),直到像清晰為止。

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【題目】隨著光盤行動這一新聞熱詞成為2013年最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存,保鮮膜的作用主要是

A.隔絕空氣,擋住灰塵

B.釋放出化學物質殺死細菌

C.隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入

D.隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸

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