【題目】隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這一新聞熱詞成為2013年最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用主要是

A．隔絕空氣，擋住灰塵

B．釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

C．隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入

D．隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，目的是隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物；又能減少食物與氧氣的接觸，保鮮膜內(nèi)氧氣少，不利于好氧性細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。所以保鮮膜的作用主要是隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟：

（1）從下列選項(xiàng)中選出實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序 。

A．④②①③ B．②③④① C．①②③④ D．②④③①。

（2）為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)制好的裝片還要進(jìn)行 。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸 ，然后輕輕蓋在要觀察的材料上，這樣做可以避免產(chǎn)生氣泡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體 內(nèi)產(chǎn)生的謝廢物。下圖表示人體與外界環(huán)境之間 的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)， “字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的 方向。請(qǐng)分析作答：

（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。“饅頭”中的淀粉被徹底消化成[A] 的場(chǎng)所是[1] 。

（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò) 作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，由紅細(xì)胞運(yùn)輸。

（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌 時(shí)（選填“收縮”或“舒張”），胸廓 （選填“擴(kuò)大”或“縮小”）[B]由[2]排出體外，完成 動(dòng)作（選填“吸氣”或“呼氣”）。

（4）在循環(huán)路線中，血液流動(dòng)的方向是一定的，原因是心房與心室之間有 ，心室與動(dòng)脈之間有 。

（5）E 處是人體將 排出體外的過(guò)程，它是經(jīng)過(guò)腎小球的 作用和腎小管的

作用下形成的。

（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，此人經(jīng)血液檢驗(yàn)血糖并不高，則說(shuō)明腎單位中的 出 現(xiàn)病變。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓的圖片，回答問(wèn)題：

（1）圖中[3]是______,[ ]端是蚯蚓的前端。

（2）蚯蚓的身體由許多_________________構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫___________。

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺(jué)體表有_______,具有輔助_______的作用�？諝庵械难鯕馐紫热芙庠�__________中，然后滲進(jìn)________,再進(jìn)入______________中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

（4）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠_______和________的配合

（5）請(qǐng)你再列舉出和蚯蚓同一類(lèi)型的兩種動(dòng)物______、_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)靠（ ）__________掌握前進(jìn)的方向；靠________提供前進(jìn)的動(dòng)力，還需要______的協(xié)調(diào)作用。

（2）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測(cè)定方向。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在____________。

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是_______，其內(nèi)密布大量的____________，所以適于在此處進(jìn)行___________。

（5）圖示中數(shù)量為一對(duì)的結(jié)構(gòu)有_________（只寫(xiě)序號(hào)）

（6）如果在魚(yú)口的前方滴一些藍(lán)墨水，你會(huì)觀察到藍(lán)墨水流入的方向是由_____流入魚(yú)的呼吸器官，最后再由_________流出排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A.釀酒和造醋等釀造業(yè)離不開(kāi)酵母菌和曲霉

B.甲烷細(xì)菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類(lèi)細(xì)菌

C.和真菌相比，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核

D.細(xì)菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是

A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì) 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是-- 和 。

（7）寫(xiě)出其中一條食物鏈：_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)的稻田，統(tǒng)計(jì)了稻飛虱（水稻的害蟲(chóng)）和青蛙（稻田虱的天敵）的數(shù)量變化情況，并繪制成如下曲線圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在該稻田生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是_________。

（2）從圖中Ⅰ點(diǎn)開(kāi)始，A區(qū)稻飛虱逐漸減少的原因是________________________。

（3）B區(qū)使用了殺蟲(chóng)劑甲胺磷后，有部分具有抗藥性的稻飛虱存活下來(lái)，稻飛虱抗藥性的形成是_______________的結(jié)果。

（4）上述調(diào)查表明：生物防治和殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)，哪種效果更好？____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案