【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】藻類植物有單細胞,也有多細胞的,無根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生孢子,靠孢子來繁殖后代;苔蘚植物都是多細胞的,無根,有莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開水,因此適于生活在陰濕處;蕨類植物都是多細胞的,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物;所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,都屬于孢子植物。
故答案為:D
藻類、苔蘚、蕨類植物的特點
植物類型 | 生活環(huán)境 | 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | 生殖方式 | 用途 | 代表植物 |
藻類 | 多數(shù)生活在水中、少數(shù)在陸地 | 沒有根、莖、葉的分化 | 孢子生殖 | 藥用和食用 | 衣藻、水綿、紫菜、海帶 |
苔蘚 | 陰濕的地面或背陰處 | 假根,只有莖、葉分化 | 監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 | 墻蘚、葫蘆蘚 | |
蕨類 | 陰濕的環(huán)境 | 有根莖葉根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織 | 形成煤的主要植物 | 滿江紅、桫欏、貫眾、卷柏 |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析如圖所示實驗裝置,回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要___.若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗的水槽應(yīng)裝有____.
(2)乙裝置可用來驗證______________,此裝置必須放在光照的條件下.
(3)丙裝置可用來驗證_____________,丙裝置的試管內(nèi)盛有澄清的石灰水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標(biāo)號能利用光能制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為。
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:。
(4)D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)的。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽光以外,還需要等非生物條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是眼球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)中國人一般為黑眼睛,“黑眼睛”是指〔 〕__________的結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)〔 〕__________的大小。
(2)當(dāng)光線進入眼球時,對光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有〔 〕__________和〔 〕__________。
(3)正常情況下,物像在〔 〕_________上形成,形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦,形成視覺。
(4)中學(xué)生若用眼不當(dāng)會造成近視,其成因是因眼球的前后徑過長,或〔 〕_______曲度過大且不易恢復(fù),使看到的物像模糊不清,這需要配戴__________透鏡加以矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量變化曲線,據(jù)圖回答:
(1)乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是_______。在該時間段進行劇烈活動,容易影響胃腸器官的功能,理由是_______ 。
(2)某同學(xué)分析乙曲線,認為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的,你是否同意這個觀點?。
(3)甲曲線中MN 段血糖含量下降非常緩慢,原因是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮雞蛋的卵殼打破后,將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來,這是因為( )
A.系帶斷裂 B.卵殼膜破裂
C.卵黃膜破裂 D.卵黃內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)太多
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