【題目】在肺循環(huán)中，流出肺的血液將首先進(jìn)入心臟的 （ ）

A. 左心房 B. 左心室

C. 右心房 D. 右心室

【答案】A

【解析】肺循環(huán)：右心室--肺動脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房。血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血。因此經(jīng)過肺循環(huán)的血液回到心臟的左心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）對種子的胚具有保護(hù)作用的是[____]_____。

（2）菜豆種子的[4]_____，[3]_____，[1]胚芽和[2]四個(gè)部分組成的整體叫做胚。

（3）菜豆種子中，含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)[____]____，一共有兩片，像這樣的植物稱為____植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物消化和營養(yǎng)物的吸收的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)最早在胃里消化

B. 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能初步消化脂肪

C. 小腸是人體消化和吸收的主要場所

D. 口腔；食道；胃；小腸；大腸都能吸收一定的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是 （ ）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于分解者的是（）

A. 水藻 B. 真菌 C. 花生 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識，如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號或字母，____上填文字）

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[_____]_____和圖丙[_____]_____發(fā)育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中的[_____]_____，在種子萌發(fā)過程中提供有機(jī)物，我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[_____]_____。

（3）本市遍種植黃豆，黃豆收割后，下一屆莊稼一般有顯著增產(chǎn)效果，請你說出其中的道理____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們都見過完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長時(shí)間，而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄�，說明果皮具有什么作用（ ）

A. 保護(hù)作用 B. 貯存營養(yǎng) C. 分裂生長 D. 機(jī)械支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確。

（1）圖1種子萌發(fā)時(shí)，結(jié)構(gòu)④將萌發(fā)成根。（_____）

（2）圖2種子結(jié)構(gòu)中，序號⑩遇碘變藍(lán)。（_____）

（3）圖中序號①和⑧表示的結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成莖。（_____）

（4）圖中序號⑤和表示的結(jié)構(gòu)都是子葉。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒是一種呼吸道傳染病，有關(guān)該病預(yù)防措施與目的相符的是 （ ）

A. 對課室進(jìn)行消毒屬于控制傳染源

B. 接種流感疫苗屬于保護(hù)易感人群

C. 隔離患流感病同學(xué)屬于切斷傳播途徑

D. 鍛煉身體屬于切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊答案