【題目】甜瓜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人們喜愛(ài)的瓜果,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在結(jié)構(gòu)層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織
B.甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁,人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中
D.甜瓜植株生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化
【答案】A
【解析】解:A、甜瓜的瓜皮屬于組織,瓜子屬于種子,是器官,A符合題意;
B、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,與黑藻葉片細(xì)胞相比,人體細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是,沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等,B不符合題意;
C、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中,C不符合題意;
D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.所以甜瓜植株生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化.D不符合題意。
故答案為:A
掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同,據(jù)此答題。
(1)細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中,所以細(xì)胞核與生物遺傳有密切關(guān)系。是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(2)細(xì)胞質(zhì):生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡。
(3)細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)葉綠體:光合作用的場(chǎng)所。利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中(植物細(xì)胞特有)。
(5)大液泡:內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液。(植物細(xì)胞特有)。
(6)細(xì)胞壁:保護(hù)和支持。保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞的正常形態(tài)。(植物細(xì)胞特有)。
(7)線(xiàn)粒體:呼吸作用的場(chǎng)所,分解有機(jī)物釋放能量放出二氧化碳和水。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)需要用到的放大儀器。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 若在視野中看到草履蟲(chóng)逆時(shí)針游動(dòng),則玻片上草履蟲(chóng)實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針
B. 低倍物鏡調(diào)換成高倍物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,并微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 制作葉切片、人血涂片用于臨時(shí)觀(guān)察,都進(jìn)行了染色步驟,觀(guān)察效果更好
D. 顯微鏡鏡筒下降過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者應(yīng)兩眼睜開(kāi),從側(cè)面注視物鏡鏡頭,以防壓破玻片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是( )
A.胃能消化淀粉
B.淀粉在消化道內(nèi)初步消化,便于吞咽
C.膽汁不能消化淀粉
D.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 山羊的毛較少,綿羊的毛較多 B. 小紅和小利都是雙眼皮
C. 月季的紅花和褐色種子 D. 公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是
A. 使用顯微鏡時(shí),要使位于視野右上方的物像移到視野中央,應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)
B. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一
C. 植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織,具有保護(hù)功能
D. 在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是植物體的主要組織,請(qǐng)將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分搭配起來(lái)。
①輸導(dǎo)組織 A、果肉、葉肉
②保護(hù)組織 B、根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管
③營(yíng)養(yǎng)組織 C、葉的表皮
④分生組織 D、莖的頂端
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)天竺葵進(jìn)行了觀(guān)測(cè),得到的各項(xiàng)生理指標(biāo)如下表所示,請(qǐng)分析回答。
生理指標(biāo) 測(cè)量數(shù)據(jù)相對(duì)量 時(shí)間 | 6:00 | 8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 |
光合作用強(qiáng)度 | 2 | 5 | 42 | 28 | 31 | 26 | 20 |
蒸騰作用強(qiáng)度 | 4 | 12 | 27 | 25 | 40 | 30 | 28 |
氣孔開(kāi)啟程度 | 9 | 15 | 33 | 27 | 29 | 20 | 18 |
(1)天竺葵通過(guò)蒸騰作用可以拉動(dòng)__________在體內(nèi)的運(yùn)輸,也可以降低葉片表面的溫度。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,引起蒸騰作用強(qiáng)度變化的直接生理指標(biāo)是__________。
(3)根吸水能力最強(qiáng)時(shí),天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有__________;此時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳主要由__________轉(zhuǎn)移到__________。
(4)表中12:00時(shí)光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)低谷,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從今年起,我市將全面實(shí)施“三年增綠”計(jì)劃,大面積增加綠地植被,積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市,下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C.綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量
D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 一條染色體上有許多個(gè)DNA分子
B. 一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)基因
C. 基因是DNA上控制生物性狀的片段
D. 成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上
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