【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是(填器官名稱),它是氣體交換的場所.
(2)人體在吸氣時,膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積(填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過來完成的.
A.氣體擴(kuò)散作用
B.肺泡的擴(kuò)張與回縮
C.呼吸作用
D.呼吸運(yùn)動
(4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是 .
【答案】
(1)肺
(2)收縮;收縮;變大
(3)A
(4)氧氣
【解析】(1)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.(2)平靜吸氣時,肋間外肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動的吸氣運(yùn)動;呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.(3)、(4)氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.如肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換;在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的.
所以答案是:(1)肺 (2)收縮 收縮 變大 (3)A (4)氧氣(O2)
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述正確的是( )
A.如果A來自父方,則B來自母方
B.該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
C.染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖1,圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是( )
A.a組合視野最暗
B.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
C.d組合可能觀察不到圖2中的細(xì)胞
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時,應(yīng)先將裝片向左上方移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志刊登的文章稱,肺具有造血功能。這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來了福音。從免疫的角度來看,移植的肺屬于
A.病原體 B.抗原 C.抗體 D.免疫器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是( )
A. 由動脈血變成靜脈血 B. 由靜脈血變成動脈血
C. 養(yǎng)料增多,廢物減少 D. 養(yǎng)料減少,廢物增多
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【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)
A. 蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟B. 外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C. 外骨骼非常堅(jiān)韌D. 堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆天娥是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中4個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)豆天娥的發(fā)育順序是 , 它的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(2)與豆天娥相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是[]期.
(3)針對豆天娥的生活史,消滅豆天娥的最佳時期為[]期.
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【題目】圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,圖乙是青蛙的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了、、三個階段,②、③的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性與④相似,它的發(fā)育過程屬于 .
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象.
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b用進(jìn)行呼吸,圖中的d主要用進(jìn)行呼吸.青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于 .
(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是 .
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