【題目】圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是( 。

A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

C. 丙→丁→乙→甲D. 甲→乙→丁→丙

【答案】C

【解析】

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物),箭頭依次指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)、次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)、三級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)。由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減。

由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減。在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多,越往后物質(zhì)和能量越少。根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序。因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是丙→丁→乙→甲。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分。

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___________。

(4)由于人類大量捕捉野生靑蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn),這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是伸長(zhǎng)區(qū),長(zhǎng)有大量根毛

B. ②是分生區(qū),能夠保護(hù)根尖不斷生長(zhǎng)

C. 成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

D. ④是根冠,沒(méi)有任何作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,森林古猿下地生活的原因是

A由于其他動(dòng)物的入侵 B為了躲避敵害

C為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D由于地形和氣候變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”,它含有大量的淀粉,這些淀粉是( )
A.甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的
B.甘薯根從土壤中直接吸收的
C.甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的
D.甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于魚(yú)流進(jìn)口和流出鰓的水,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 流進(jìn)口和流出鰓的水是一樣的

B. 進(jìn)口水中氧含量比出鰓水中氧含量要多

C. 進(jìn)口水中二氧化碳含量比出鰓水中二氧化碳含量要多

D. 進(jìn)口水干凈,出鰓水中排出了魚(yú)類消化后的食物殘?jiān)?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng).如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

①若a為肉類中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物,則a是_____,它在_____中初步消化.

②肺泡中氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是通過(guò)_____作用實(shí)現(xiàn),氧氣與紅細(xì)胞中_____結(jié)合.

③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的結(jié)構(gòu)是_____

④人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)_____的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是( )

A. 蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

B. 蚱蜢食草籽的鳥(niǎo)

C. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢

D. 蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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同步練習(xí)冊(cè)答案