【題目】瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法—雙名法，包括哪兩部分( )

A. 種名+科名 B. 屬名+種加名 C. 屬名+種加詞 D. 科名+種加詞

【答案】C

【解析】雙名法又稱(chēng)二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線(xiàn)以示區(qū)別。第一個(gè)是屬名，后一個(gè)是種名。

雙名法又稱(chēng)二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線(xiàn)以示區(qū)別。第一個(gè)是屬名，是主格單數(shù)的名詞，第一個(gè)字母大寫(xiě)；后一個(gè)是種名，常為形容詞，需在詞性上與屬名相符。所以瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法—雙名法，包括屬名+種加詞兩部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么移栽幼苗時(shí)，一般要帶土？______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸吸收功能不良的病人，醫(yī)生常采用輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法給他提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 維生素和無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)和麥芽糖 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟位于胸腔中部偏右．_____ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是青霉的特征( )

A. 體內(nèi)不含葉綠素 B. 菌絲內(nèi)只有一個(gè)細(xì)胞核

C. 營(yíng)腐生生活 D. 生殖時(shí)有孢子產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與動(dòng)物的細(xì)胞相比，真菌特有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞壁、液泡 D. 細(xì)胞膜、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)起源與進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）

A. 人類(lèi)是由類(lèi)人猿逐步進(jìn)化而來(lái)的

B. 從距今約300萬(wàn)年的少女露西的骨骼化石特點(diǎn)來(lái)看，她不可能直立行走

C. 人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多

D. 能使用工具是人猿分界的標(biāo)志

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程叫排泄，下列不屬于排泄的是（ ）

A. 大便排出 B. 尿液排出

C. 氣體呼出 D. 汗液排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張大爺患有糖尿病。文件名運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答以下糖尿病病因、治療等問(wèn)題：

（1）胰島位于_______中，它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。

（2）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線(xiàn)是_______（填字母）。

（3）針對(duì)張大爺?shù)牟∏�，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是：它是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會(huì)在_______內(nèi)被初步消化，從而失去療效。

（4）張大爺和手在偶然受到針刺時(shí)會(huì)立即縮回，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，這屬于_______反射，完成該縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______（填“脊髓”或“大腦皮層”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案