【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于苔蘚植物和蕨類植物的共同特征的是( )
A.由細(xì)胞組成B.能進(jìn)行光合作用
C.有根的分化D.用孢子繁殖后代
【答案】C
【解析】
苔蘚植物具有莖和葉的分化,無真正的根,蕨類植物有根、莖、葉的分化;苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
A.苔蘚植物、蕨類植物都是多細(xì)胞生物, A不符合題意。
B.苔蘚植物、蕨類植物都是綠色植物,都能夠進(jìn)行光合作用,B不符合題意。
C.苔蘚植物具有莖和葉的分化,但是莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織,根非常簡(jiǎn)單稱為假根,無正真的根;蕨類植物有根、莖、葉的分化,這些器官中都有輸導(dǎo)組織,C符合題意。
D.苔蘚植物、蕨類植物都不能結(jié)種子,都用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,D不符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分,目的是形成對(duì)照
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),要將天竺葵放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)的目的是讓天竺葵充分地進(jìn)行光合作用
C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,目的是溶解葉綠素
D.實(shí)驗(yàn)可以證明:光是光合作用的必需條件
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【題目】“退耕還林”的根本目的是( )
A.改善生態(tài)環(huán)境B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量D.發(fā)展游泳事業(yè)
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【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是( )
A.移栽樹苗后,根部帶有一小塊土坨B.播種玉米時(shí),應(yīng)做到合理密植
C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表D.移栽樹苗時(shí),剪去樹苗的部分樹葉
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【題目】下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外,其余都說明家鴿的骨骼特點(diǎn)適于飛行( )
A.后肢骨發(fā)達(dá)B.胸骨形成龍骨突C.頭骨很薄D.長(zhǎng)骨大多中空
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【題目】某校的生物興趣小組在野外采集草履蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。生物興趣小組就此提出疑問,同時(shí)也進(jìn)行了分析與探究的過程。
(1)分析與作出假設(shè)
水體表層氧含量高于深層,草履蟲的___________可以完成與水環(huán)境中氧氣的氣體交換即呼吸。結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,同學(xué)們作出假設(shè)_____________________________?
(2)制定與實(shí)施計(jì)劃
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中,在兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要______________________,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,對(duì)乙燒杯______________。此實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論
一段時(shí)間后,觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中的草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中的草履蟲正常生活。
得出結(jié)論:_________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.只要有適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣種子就一定能萌發(fā)
B.根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位
C.葉芽的芽原基將發(fā)育為側(cè)芽,葉原基發(fā)育為幼葉
D.完成受精作用之后,花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝,而雌蕊的子房卻明顯發(fā)育起來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素及其調(diào)節(jié)功能的敘述,不正確的是( )
A.生長(zhǎng)素分泌異常可能會(huì)患呆小癥、巨人癥和肢端肥大癥
B.性激素能促進(jìn)生殖器官生長(zhǎng)和發(fā)育,還能激發(fā)并維持第二性征
C.成年人甲狀腺激素分泌異?赡軙(huì)患甲狀腺功能低下或亢進(jìn)等癥狀
D.胰島素是由胰腺的內(nèi)分泌部分泌的,如果胰島素缺乏,會(huì)出現(xiàn)糖尿
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