【題目】請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問題(表示生理過程,表示血液類型,a是小分子物質(zhì))

(1)參與過程消化的消化液有 。圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是 (填圖中序號)

(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是 。

(3)物質(zhì)a最終要進入組織細胞,參與呼吸作用,為其生命活動提供能量。這個生理活動是在細胞的

中進行的。

(4)相比,減少的物質(zhì)有 (至少寫出2種)。寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→

(5)圖甲中發(fā)生過程③時,膈肌應(yīng)是圖乙中的 (填AB)狀態(tài)。

(6)氧氣進入甲圖中A系統(tǒng)是通過 實現(xiàn)的。

【答案】(1)唾液、胰液、腸液 ③⑤⑥(2)胰島素分泌不足(3)線粒體

(4)尿素、氧 腎部毛細血管→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡(5)A(6)擴散作用

【解析】

試題分析:圖甲表示人體新陳代謝的過程:消化、是吸收、呼氣、吸氣、排汗、排尿、排遺. 圖乙中A、B分別表示膈肌的舒張和收縮狀態(tài).a(chǎn)表示淀粉消化后產(chǎn)生的葡萄糖,(1)參與過程消化的消化液有唾液、胰液、腸液;代謝廢物排出體外的過程叫排泄,人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程;(2)人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,糖尿是糖尿病的特征之一;(3)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)(a葡萄糖)進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進行了呼吸作用,被氧化分解釋放出能量,供給人體的生命活動提供能量;(4)血液在經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為原尿,當原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液,從腎流出的血液,氧減少,二氧化碳增多,尿素減少。血液循環(huán)途徑如圖所示:

從圖中看出:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳腎部毛細血管腎靜脈下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管肺泡;(5)圖中的是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運動完成,是呼氣過程,是吸氣過程,呼氣時呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態(tài)A;(6)氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小玲家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬,其中6頭白色,2頭黑色。請據(jù)此回答。

(1)豬的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為 性狀。

(2)若與母豬交配的公豬也是白色的,則可判斷 是顯性性狀, 是隱性性狀。

(3)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,那么2頭黑色小豬的基因組成為 。

(4)控制豬毛色的基因位于染色體上的 分子中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了探究植物的生命活動,設(shè)計了如下實驗裝置開展探究甲、乙、丙內(nèi)放生長狀況相同的天竺葵,請你與同學(xué)分析并回答下列問題:

1實驗前,將甲、乙、丙 裝置放在黑暗處一晝夜,其目的是

2若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。

3暗處理后的三個裝置同時放在光下,幾小時后,分別取相同大小的一片天竺葵葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后,滴加液,葉片變藍的是 中的葉片。

4對比甲和乙裝置的實驗結(jié)果,能夠得出的結(jié)論是 。

5陽同學(xué)觀察裝置的罩壁上有許多水珠,這些水珠一部分是植株通過天竺葵葉片的 發(fā)出來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

(2) (填序號)表示色的步驟。

(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如所示,應(yīng)將裝片向 移動后才能達到的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是10×”10×”,這些細胞被放大了 倍。

(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。

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【題目】下圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答:

1A萌發(fā)所必需的外界條件是

2)B中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的_______________。

3)C的主要結(jié)構(gòu)是 ;D是由C中的 發(fā)育而來,在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過 兩個重要的生理過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計如表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

1表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做

2父母控制耳垂性狀的基因是以 橋梁傳遞給后代的。

3根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是 基因。

4若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是 ;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是 。

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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況。

請你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問題:

(1)從圖中看,曲線甲表示的是 的消化過程。

(2)從圖中看,表示脂肪消化的是曲線 。

(3)從圖中看,蛋白質(zhì)被消化的最初部位是 。

(4)淀粉最終在 中被徹底消化成葡萄糖。

(5)葡萄糖被吸收進入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié), 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015 8 12 日晚 11 時許,天津濱海新區(qū)某集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,消防人員不怕犧牲,奮力滅火救人。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)無論自救還是他 救,都必須首先保證過程_______(填字母)的順利進行。

(2)a b 中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是_________ 。

(3)某人在廢墟中掩埋了一百多小時后,靠喝自己的尿液最終獲救。這是因為尿液中含有人體必需的__________ 。

(4)給獲救者打點滴時,藥物最后到達心臟四腔中的_________________ (用數(shù)字表示)。

(5)若該獲救者血型為 A,但當時無 A 型血,緊急情況下可少量輸入的血型是 ___________ 。

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【題目】如圖表示人體的呼吸過程,請據(jù)圖回答問題

1圖中B處進行的是 之間的氣體交換。

2A過程的完成是通過 實現(xiàn)的B和D過程的完成是通過 實現(xiàn)的。

3人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成其中屬于氣體和食物共同通道的器官是 。

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