【題目】下列植物的器官中,屬于營養(yǎng)器官的是( 。

A. 根、果實(shí)、種子 B. 葉、花、果實(shí) C. 根、莖、葉 D. 花、果實(shí)、種子

【答案】C

【解析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),所以屬于營養(yǎng)器官;花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是

A.卵巢 B.輸卵管 C.于宮 D.陰道

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【題目】兩種無色透明的液體,一種是水,另一種是維生素C溶液,你選擇哪種試劑區(qū)別它們?

A.雙縮脲A試劑 B.雙縮脲B試劑

C.吲哚酚試劑 D.碘液

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【題目】下面是一株果樹和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

(1)滴灌是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項(xiàng)節(jié)水灌溉方式,在安放滴灌管時,要讓滴灌孔距離果樹一定位置的兩旁,否則果樹的根就只向一側(cè)生長。果樹吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的____________;根尖吸收的水和無機(jī)鹽沿著各個器官的____________運(yùn)輸。在乙圖中,運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)在__________(填圖中的標(biāo)號)中。水分到達(dá)葉片后,大部分以氣體的形式從乙圖中的⑤散失出去。這個過程叫做____________

(2)果樹根能向遠(yuǎn)處和深處生長,與根尖伸長區(qū)細(xì)胞生長和分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)。在細(xì)胞分裂時,____________會先復(fù)制加倍,然后平均分配到兩個子細(xì)胞中。

(3)果樹各項(xiàng)生命活動需要的能量由體內(nèi)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器即____________提供。

(4)甲圖中的數(shù)字表示物質(zhì),字母表示生理活動。若甲中的①表示二氧化碳,則圖中的________表示白天和晚上都要進(jìn)行的生理活動,該圖中的________表示的生理活動有助于維持生物圈中碳—氧平衡,這一生理活動主要是在葉肉細(xì)胞的_________中進(jìn)行。

(5)果樹開花后會結(jié)出果實(shí),果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育________而來。

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【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時所看到的菠菜橫切面,如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________;(填序號)具有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是___;(填序號)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是_____。(填序號)

(2)葉片的營養(yǎng)組織是__________,(填名稱)它的細(xì)胞內(nèi)部都含有____,是進(jìn)行光合作用的場所。

(3)葉片的上表面顏色比下表面的深,這是因?yàn)榭可媳砥さ?/span>____細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的____細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體___。

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【題目】小明學(xué)習(xí)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系,如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是( 。

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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【題目】圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(


A.體循環(huán)的途徑:⑨→⑥→①→②

B.之間都有防止血液倒流的瓣膜

C.②③內(nèi)流靜脈血,⑤⑦內(nèi)流動脈血

D.若扎緊,從向心臟灌水,水將從流出

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【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀,果農(nóng)繁殖果樹一般不采用的方法是(

A. 用種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

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【題目】人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念,這說明( 。

A. 衣、食、住、行離不開生物

B. 保持身體健康、預(yù)防疾病離不開生物

C. 物質(zhì)文明建設(shè)方面離不開生物

D. 精神文明建設(shè)方面離不開生物

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