【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量的是
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡
【答案】C
【解析】植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種。葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是( )
A. 涂抹標(biāo)本前,需要首先在載玻片上滴一滴清水
B. 用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本,不要刮破口腔黏膜
C. 蓋蓋玻片時(shí),必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上
D. 可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 人有耳垂和無(wú)耳垂 B. 黃瓜果皮有刺和光滑
C. 家兔的垂耳和立耳 D. 百合花的粉色與香味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孩子有很多性狀像父母,主要原因是( )
A. 與父母生活在相同的環(huán)境中 B. 具有父母雙方的基因
C. 與父母吃的食物大致一樣 D. 由于父母長(zhǎng)時(shí)間的熏陶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸收的氧最終去向是( 。
A. 用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C. 用來(lái)氧化分解有機(jī)物 D. 用來(lái)交換二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)呼吸作用的理解,正確的是( 。
A. 植物體任何活的細(xì)胞均可進(jìn)行呼吸作用
B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣
C. 衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)
D. 呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因病摘除子宮的婦女,表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是( )
A. 正常排卵,沒(méi)有妊娠能力
B. 正常排卵,有妊娠能力
C. 不能排卵,沒(méi)有妊娠能
D. 不能排卵,有妊娠能力
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