【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃,這時(shí)因?yàn)榇娣牌陂g( 。
A.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與細(xì)胞供應(yīng)能量有關(guān)的是
A.液泡 B.線粒體
C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇,爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答:
⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看,它屬于________行為。
⑵無(wú)論動(dòng)物等級(jí)高低,都會(huì)有________行為,動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力就越________,學(xué)會(huì)某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是
A. 細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍
C. 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過(guò)程
D. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片.
A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④
C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請(qǐng)注明各部分名稱:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱:①________;③________;⑦________。
(2)水螅依靠〔〕________和________捕獲食物。
(3)水螅消化食物是在〔〕________,不能消化的食物殘?jiān)伞病?/span>________排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞的生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a表示____________過(guò)程;b過(guò)程叫做細(xì)胞的___________,經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了________。圖D所示在結(jié)構(gòu)層次上叫做________.
(2)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加_________________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài);染色所用的液體是________ 。
(3)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____ 倍。
(4)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[ ]______________;如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]___________。若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則()
A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動(dòng)物
C. X可以表示完全變態(tài)發(fā)育 D. Y可以表示生殖方式為胎生
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