【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)
A. 分組實(shí)驗(yàn) B. 對照實(shí)驗(yàn) C. 獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D. 重復(fù)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】園藝人員在美化、綠化我校校園時(shí),為提高苗木的成活率,他們?nèi)⑷サ舨糠种θ~,這樣做的目的是降低( )
A. 光合作用
B. 蒸騰作用
C. 呼吸作用
D. 吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是英國科學(xué)家普羅斯特勒關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請回答問題:
(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖。l(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進(jìn)行____________時(shí)能產(chǎn)生_________。
(3) 后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的__________是綠色植物光合作用的原料。
(4) 根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應(yīng),會(huì)給生物圈中的生物帶來生存危機(jī),你認(rèn)為治理溫室效應(yīng)的有效措施是_______________。因?yàn)檫@項(xiàng)措施可以維持大氣中的____________平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的許多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu).從花的主要功能看,花的主要部分是( 。
A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 雄蕊、雌蕊
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