【題目】某同學(xué)進(jìn)行了“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn),對(duì)4組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)裝置 | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 1粒玉米,不加水 | 一粒玉米,加水至種子高度的一半 | 一粒玉米,加水淹沒種子 | 1粒種子,加水至種子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
A.設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水、空氣和溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
B.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),理論上2號(hào)瓶里的種子可能萌發(fā)
C.1號(hào)瓶和3號(hào)瓶對(duì)照,可以說明水對(duì)種子萌發(fā)的影響
D.每組實(shí)驗(yàn)只選用了一粒種子,偶然性比較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)
【答案】C
【解析】
(1)種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
A、種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水、空氣和溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,A正確。
B、“1號(hào)瓶和2號(hào)瓶只有水分不同,因此1號(hào)瓶和2號(hào)瓶能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”;“2號(hào)瓶和4號(hào)瓶只有溫度的量不同,因此也可組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”;2號(hào)瓶和3號(hào)瓶只有空氣不同,因此2號(hào)瓶和3號(hào)瓶也能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以在本實(shí)驗(yàn)中可構(gòu)成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2號(hào)瓶里的種子具有種子萌發(fā)的全部外界條件,子理論上2號(hào)瓶里的種子可能萌發(fā),B正確。
C、1號(hào)瓶和3號(hào)瓶有兩個(gè)變量:水和空氣,因此1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),不能說明水對(duì)種子萌發(fā)的影響,因?yàn)樽兞坎晃ㄒ唬?/span>C錯(cuò)誤。
D、每組實(shí)驗(yàn)只選用了一粒種子,偶然性比較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),應(yīng)選用多粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D正確。
故選:C。
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【題目】琳琳在調(diào)查湖水中生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸為藻類。最可能的理由是( )
A.生活在水中B.無根、莖、葉分化
C.具有假根D.具有葉綠體
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【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒不能獨(dú)立生活,都是共生的B.病毒都能引起動(dòng)植物患病
C.不同的病毒結(jié)構(gòu)不同D.某些病毒可以用來制作疫苗
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【題目】2018 年5 月 15 日“月宮 365”實(shí)驗(yàn)獲得圓滿成功!霸聦m一號(hào)”與外界密閉,志愿者 所需要的氧氣、水、食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生,其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜葉等為食,并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白。下列選項(xiàng)中,能正確表示該系統(tǒng)中食物鏈的是( )
A.黃粉蟲→人B.蔬菜←黃粉蟲←人
C.蔬菜→黃粉蟲→人D.蔬菜→黃粉蟲→人→細(xì)菌
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【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是( )
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在0℃環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是溫度對(duì)露菌生活的影響
B.甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度
C.該實(shí)驗(yàn)提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存
D.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分
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【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納,以下幾幅流程圖正確的是( 。
A.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
C.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.食物經(jīng)過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
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【題目】染色體主要有___________和___________組成。每個(gè)DNA分子上,有許多控制生物性狀的基本單位--___________。通常情況下,染色體在生物的體細(xì)胞中是___________存在的。
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【題目】科學(xué)家在研究結(jié)核病時(shí),利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問題。
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組小白鼠 | 注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 |
乙組小白鼠 | 不注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 患結(jié)核病 |
(1)乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。
(2)乙組中強(qiáng)毒結(jié)核菌在傳染病中屬于______。人類結(jié)核病主要通過_______傳播。
(3)強(qiáng)毒結(jié)核菌是細(xì)菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最重要的特點(diǎn)是沒有成形的______。其生殖方式為______生殖。
(4)甲組小白鼠在第二次注射強(qiáng)毒結(jié)核菌后沒有患病是因?yàn)榈谝淮翁幚砗篌w內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了______。
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【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是通過一定的結(jié)構(gòu)來完成的。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括( )
A.骨、肌肉、骨骼B.骨、肌肉、關(guān)節(jié)
C.骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)D.骨骼、關(guān)節(jié)、骨
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