將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果,裝有萌發(fā)的種子的廣口瓶中蠟燭熄滅,裝有煮熟的種子的廣口瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒.實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用


  1. A.
    消耗了有機物
  2. B.
    消耗了氧氣
  3. C.
    產(chǎn)生了能量
  4. D.
    產(chǎn)生了二氧化碳
B
分析:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛.
解答:萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶內(nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳;煮熟的種子已沒有生命力,不再進行呼吸作用,瓶內(nèi)的氧氣不會減少;因此將燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)的種子的瓶子里,蠟燭熄滅,因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了;而放在裝有煮熟的種子的瓶子里,蠟燭不會熄滅,因為該瓶子內(nèi)的氧氣沒有減少;因此該實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣.
故選B.
點評:蠟燭的燃燒需要氧氣,萌發(fā)的種子通過呼吸作用將瓶內(nèi)的氧氣利用了,并釋放出大量的二氧化碳,因此將燃燒的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的瓶子里,蠟燭會熄滅.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?株洲)將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中(如圖).實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用   ( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果,裝有萌發(fā)的種子的廣口瓶中蠟燭熄滅,裝有煮熟的種子的廣口瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒.實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放人廣口瓶中(如下圖)。實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用(   )

      A.消耗了有機物                                        B.消耗了氧氣

      C.產(chǎn)生了能量                                            D.產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗氧氣C.產(chǎn)生水分D.釋放能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級復習模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳      B.消耗氧氣          C.產(chǎn)生水分         D.釋放能量

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案