【題目】根據(jù)題意,回答問題

(1)出血一般有___、______。體內(nèi)器官的出血屬于__。外出血可分為____出血、_____出血和_____出血三種。

(2)進行口對口吹氣法,每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為________

【答案】外出血 內(nèi)出血 皮下出血 內(nèi)出血 毛細血管出血 靜脈出血 動脈出血 15—20

【解析】

(1)根據(jù)出血部位不同,可分為外出血、內(nèi)出血、皮下出血三種:外出血可見血液從傷口中流出。一般外傷所致的出血都屬于外出血。我們在搶救外傷患者時,需要及時止的出血大部為外出血。內(nèi)出血,出血的血液存于腹腔或組織內(nèi),一般不能直接觀察到。通過患者的臨床表現(xiàn)及各種檢查手段,才能確定出血部位。部分創(chuàng)傷患者有出血性休克的表現(xiàn),應(yīng)高度警惕是否有內(nèi)出血存在。因此,體內(nèi)器官的出血屬于內(nèi)出血皮下出血,皮下組織內(nèi)的出血出血以皮膚青紫瘢、局部組織腫脹、皮膚局部出現(xiàn)張力性水泡為特點。皮膚表面完整,無破損。創(chuàng)傷患者在受傷過程中,組織出現(xiàn)挫傷,可引起皮下出血,一般無須特殊處理。外出血根據(jù)損傷血管不同,可分為動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血三種。

(2)根據(jù)呼吸運動的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率。據(jù)測定,呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同。成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20/分,人體活動加強時,呼吸的頻率和深度都會增加。人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( 。

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂筑巢 C. 大馬哈魚洄游 D. 馬戲團狗熊騎車

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【題目】2010年元月,某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:

①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;

②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;

③對與這5名患者有密切接觸的學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察;

④要求學(xué)生堅持體育鍛煉,進食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;

⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒;

⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。

分析回答:

(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的________________ 。

(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是________;屬于切斷傳播途徑的是________________;屬于保護易感人群的是 _________________。(以上三空填題干中編號即可)

(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本地某中學(xué)初二(8)班收集到某個家庭中的一些遺傳信息如下:

①一對夫婦生有一個兒子兩個女兒,共三個孩子。

②夫婦雙方?jīng)]有患白化病。

③兩個女兒沒有患白化病。

④兒子患有白化病。

⑤已經(jīng)知道白化病是由一對基因控制的。請根據(jù)這些信息回答下列問題(假定控制白化病的基因為a)

(1)家庭成員的正常膚色與白化這同一性狀的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上稱為_______________________。

(2)夫婦倆正常膚色,而兒子患有白化病,這在遺傳學(xué)上稱為:______________

(3)這對夫婦沒患白化病女兒的基因組成可能是_____________。

⑷假定這對夫婦再生一個孩子,那么這個孩子是女兒的可能性為:___________ ,患白化病的可能性為______________ (兩空均填百分數(shù))。

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【題目】實現(xiàn)人體與外界的氣體交換以及肺泡與其外部毛細血管內(nèi)血液之間的氣體交換的原因分別是( )

A. 呼吸運動,呼吸作用 B. 呼吸作用,呼吸運動

C. 呼吸運動,擴散作用 D. 擴散作用,呼吸運動

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【題目】連線題:請找出下列各項之間的對應(yīng)關(guān)系,并用線連起來。
(1)將細胞的結(jié)構(gòu)與它的功能搭配起來
①細胞膜 A、遺傳信息庫
②葉綠體 B、動力車間
③線粒體 C、控制物質(zhì)進出
④細胞核 D、使光能變成化學(xué)能
(2)將人體的基本組織與功能搭配起來
①上皮組織 A、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
②肌肉組織 B、保護和分泌
③結(jié)締組織 C、收縮和舒張
④神經(jīng)組織 D、鏈接、保護和支持

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【題目】下面是顯微鏡的使用步驟,正確的操作順序應(yīng)該為 ( )
①把裝片放在載物臺上,使標本正好對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔
③用左眼注視目鏡,調(diào)節(jié)反光鏡,使視野明亮
④眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至物鏡接近裝片為止
⑤左眼注視目鏡,同時逆向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像
⑥再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使看到的物像更清晰
A.③②①④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.④①③②⑤⑥
D.②③①④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1928年9月的一天,弗萊明在眾多的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一團青霉……弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素似乎是偶然的,其實是他細心觀察的必然結(jié)果。下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯誤的是( 。

A. 青霉是一種真菌

B. 青霉主要通過孢子繁殖

C. 青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素

D. 青霉素可以治療細菌和病毒引起的疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開物質(zhì)和能量。為滿足生命活動的需要,動植物體內(nèi)每時每刻都在發(fā)生著復(fù)雜的物質(zhì)和能量變化。這些變化是否有規(guī)律可循呢?讓我們根據(jù)已學(xué)過的知識進行梳理。

(1)動植物獲得有機物的途徑不同。綠色植物通過_____自己制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動物需要的有機物直接或間接來自_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。

(2)動植物獲得能量的途徑也不同。綠色植物通過固定_____獲得能量,動物通過取食或捕食_____將能量攝入體內(nèi)。

(3)動植物釋放能量的方式相同。儲存在動植物體內(nèi)的能量需要釋放出來,才可以用于它們的各種生命活動,請寫出動植物釋放能量的生理活動表達式:_____。

(4)動植物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化不可分割。動植物體內(nèi)的能量:都以_____的形式儲存在有機物中,有機物分解的過程伴隨著能量的釋放。

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