【題目】科研人員研究重金屬銅對空心菜生長的影響,設(shè)計如下實驗。
將等量同種土壤裝入同樣大小的塑料盆中,分別施加等量的不同濃度的銅溶液,濃度分別為30mg/kg、80 mg/kg、100 mg/kg、200 mg/kg、400 mg/kg、600 mg/kg。施不含銅溶液清水的處理為對照組。實驗中每組均設(shè)置3盆重復(fù)。將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時定量澆清水,保證灌溉水不外流?招牟顺墒鞎r,以測量干重代表空心菜生長狀況。研究結(jié)果如下圖:
(1) 本實驗研究的目的是_______________________________;實驗變量是__________。
(2) 從實驗設(shè)計看,科研人員為什么要將等量同種土壤裝入同樣大小的塑料盆中其做法的目的是:___________________________。
(3)每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是__________________。
(4)分析實驗結(jié)果折線圖 ,BC段,隨著銅濃度的升高,各實驗組空心菜干重逐漸_________。
(5)通過數(shù)據(jù)分析,本實驗的結(jié)論是__________________________。
【答案】(1)重金屬銅對空心菜生長的影響銅溶液濃度(2)控制單一變量(3)避免實驗的偶然性(4)降低(減少)(5)重金屬銅對空心菜生長有影響(隨銅濃度升高,危害越大)
【解析】
生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié):提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。
(1)據(jù)材料可見:該實驗探究的目的是:重金屬銅對空心菜生長的影響,變量是銅溶液濃度。
(2)對照實驗的原則是保證變量唯一,如材料中的將長勢一致的空心菜幼苗分別移入盆中,每盆10株,都在自然光照條件下培養(yǎng),定時定量澆清水,保證灌溉水不外流。
(3)設(shè)置重復(fù)組,其目的是避免實驗的偶然性。
(4)據(jù)圖中的曲線可見:當(dāng)銅溶液濃度為30mg/kg、80mg/kg,對空心菜生長沒有的影響,隨銅溶液濃度的增大,空心菜的干重減少。
(5)實驗結(jié)論:重金屬銅影響空心菜的生長。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分
B. 神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜構(gòu)成神經(jīng)
C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D. 效應(yīng)器是由傳入神經(jīng)末梢構(gòu)成的
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【題目】圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)經(jīng)過圖中B過程形成了________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有________________。
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加______________________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果在觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器和[ ]____________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]__________。若物像在視野的左下方,為方便觀察,應(yīng)將裝片向________移動至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的小麥品種在果實尖端長有針狀的芒刺(如圖)。有芒刺不僅可以防止鳥類捕食,還利于其附著在人和動物身上,協(xié)助擴(kuò)散種子。下列分析不正確的是( )
A.小麥果實尖端的有芒和無芒是一對相對性狀
B.小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)
C.小麥有芒刺這一性狀是可以遺傳給子代的
D.果實有芒刺是為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生的有利變異
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【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖,請根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是
A. 10是右心室,其腔壁最厚
B. 肺循環(huán):4→7→肺毛細(xì)血管→2→3
C. 10中的血液經(jīng)6泵出流向全身各處
D. 7是肺動脈,流動脈血;8是肺靜脈,流靜脈血
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【題目】根據(jù)圖①、②、③、④分析,下列說法正確的是( )
A.圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b—c段表示呼氣過程,膈肌舒張
B.當(dāng)環(huán)境溫度降低時,圖②中的b點(diǎn)向左移
C.圖③表示在用酵母菌進(jìn)行釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測到三種化學(xué)物質(zhì)濃度隨釀酒時間變化情況,圖中P、Q、R三曲線依次代表氧氣、二氧化碳、酒精
D.圖④中,ab段上升是因為胰島素促進(jìn)了葡萄糖的吸收
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