【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是 ,此生物與鷹的關系是 。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ,它通過生理過程 (填序號),
不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? 。
【答案】(1)生態(tài)因素 (2)分解者和非生物部分;自動調節(jié)(3)蛇;捕食和競爭(4)生產(chǎn)者;②;碳﹣氧平衡(5)提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等
【解析】(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應包括分解者和非生物部分.該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會減少,但肉食動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復.生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動調節(jié)能力,維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內有毒物質含量會最高;圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙,圖二中的甲對應的生物是蛇.鷹吃蛇屬于捕食關系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關系,因此此生物與鷹存在的關系有捕食和競爭。
(4)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者﹣﹣植物,它通過生理過程②。不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡,簡稱碳﹣氧平衡。
(5)“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),如提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應。
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【題目】用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 20× | 45× |
B | 15× | 10× |
C | 10× | 40× |
D | 5× | 8× |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標出的結構稱為_________。經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是___________。
(2)經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。
(3)②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的,請按順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。
(4)B比A中顯著增多的物質是_____________________________________,該物質主要由血液中的______________運輸。
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【題目】“芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人們要愛護草坪.因為踩踏草坪會導致土壤板結,影響小草生長.原因是土壤板結會導致( )
A.小草氣孔關閉,影響小草的光合作用
B.小草缺水,影響小草的蒸騰作用
C.土壤缺少氧氣,影響小草根的呼吸作用
D.破壞土壤結構,影響小草對營養(yǎng)物質的吸收
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖,其中文字代表生物。請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的 ;請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。
(2)若該圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為 等。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 ;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的 。
(4)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況。
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:
(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用_____進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_____________發(fā)育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_________發(fā)育而來的。
(4)小柯同學說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是______。
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中的植食動物是____________,肉食動物是___________。(各寫一種即可)
(2)草原上的草能通過__________作用制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。
(3)從圖中可以看出,草和各種動物之間的關系主要是___________與___________的關系,通過這種關系形成了食物鏈。此圖中共有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈是____________________。
(4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是___________和______________。
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