【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 蝌蚪變成青蛙是生物的進(jìn)化

B. 生物的變異對于個體來說，有的是有利的，有的是不利的

C. 生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

D. 地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)

【答案】A

【解析】蝌蚪變成青蛙是兩棲動物的變態(tài)發(fā)育，不是生物的進(jìn)化，A錯誤；生物的變異對于個體來說，有的是有利的，有的是不利的，B正確；生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，C正確；地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作。她所探究的外界條件是

罐頭瓶

實驗材料

瓶蓋處理

溫度

甲

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰松瓶蓋

室溫

乙

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A.溫度 B.氧氣 C.水分 D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸收氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)的主要器宮是

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，分別選取“10x”的目鏡和“10x”物鏡，則放大倍數(shù)是（　�。�

A. 10倍 B. 15倍 C. 50倍 D. 100倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，控制生物的發(fā)育和遺傳的是（　　）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的種子是裸露的，下列屬于裸子植物的是（　　）

A. 丁香 B. 楊樹 C. 油松 D. 榆樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是一位同學(xué)為探究人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而做的實驗裝置，請回答：

（1）提出問題：人呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳？

（2）作出假設(shè)：人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

（3）①如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，應(yīng)向A處_____氣，在B處_____氣。

②向瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_______瓶。

③在本實驗中，甲瓶的作用是____________，乙瓶的作用是__________。

（4）通過實驗可以得出的結(jié)論是：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽樹木時去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的 ( )

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用

C. 光合作用 D. 吸收作用

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