【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲裝置必須放在光照的環(huán)境中驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
B.若要用乙裝置驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中
C.丙裝置可用來驗(yàn)證綠色植物的光合作用需要二氧化碳
D.若用丁裝置來驗(yàn)證蒸騰作用,丁裝置塑料袋上出現(xiàn)的水珠全部來自植物的蒸騰作用
【答案】D
【解析】解:A、甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時(shí),取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi),觀察現(xiàn)象.管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒.氧氣有助燃的特性,因此表明玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣.故如圖裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣,但必須在有光環(huán)境中,故A正確;
B、乙裝置驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,防止光合作用吸收二氧化碳,干擾試驗(yàn).故B正確;
C、丙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色,說明二氧化碳是光合作用必需的原料.故C正確;
D、丁裝置明顯的錯(cuò)誤是塑料袋口扎在了花盆上,原因是花盆土壤中的水分也可以通過蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此不能判斷出塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的.故D錯(cuò)誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草受到震動(dòng)時(shí),葉片會(huì)合攏,這一現(xiàn)象說明生物具有( )
A.反射活動(dòng) B.應(yīng)激性 C.遺傳性 D.適應(yīng)性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是 ( )
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,原因是:( )
A.這兩類植物沒有真正的根 B.這兩類植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織
C.這兩類植物生殖都離不開水 D.這兩類植物長(zhǎng)得較矮小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入________,與1號(hào)試管起______作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外,還要設(shè)置第四支試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置________(填“有”或“沒有”)必要。
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉能進(jìn)行________________消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,哪一組不能作為對(duì)照?
A. 25℃和0℃ B. 有空氣和無空氣
C. 溫度和水分 D. 有光和無光
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com