小明為證明細菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實驗方案.
實驗方案為:將甲乙兩組都進行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下.
請你幫助小明一起分析該探究實驗:
(1)實驗前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
(2)該實驗的實驗組是______;對照組是______.
(3)實驗結(jié)果預測:一段時間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細菌對植物遺體有______作用.
【答案】分析:本題以研究細菌對植物遺體的分解作用為知識背景,考查學生探究性實驗的設計能力、對實驗預期結(jié)果能力和分析歸納的能力.
解答:解:制定計劃包括列出所需的材料與用具,選出控制變量,設計對照實驗.
(1).因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.實驗過程中滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕(濕潤),是因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中.
(2)該實驗的實驗變量是細菌,乙組接種了細菌,甲組沒接種細菌,實驗組是乙組;對照組是甲組.
(3)實驗結(jié)果預測:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.一段時間后,乙組組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細菌對植物遺體有分解作用.
故答案為:(1)同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種);潮濕(濕潤);(2)乙組;甲組;(3)乙組;分解.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習冊系列答案
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(2005?蘇州)小明為證明細菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實驗方案.
實驗方案為:將甲乙兩組都進行滅茵處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下.
請你幫助小明一起分析該探究實驗:
(1)實驗前,小明必須先將
同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
同一種(或?qū)懗鼍唧w樹種)
樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
潮濕(濕潤)
潮濕(濕潤)

(2)該實驗的實驗組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

(3)實驗結(jié)果預測:一段時間后,
乙組
乙組
組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細菌對植物遺體有
分解
分解
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明為證明細菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實驗方案.
(1)實驗方案為:將甲乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在
無菌
無菌
條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下.
(2)實驗前,小明必須先將
同一
同一
植株的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持
濕潤
濕潤

(3)該實驗的實驗組是
乙組
乙組
;對照組是
甲組
甲組

(4)實驗結(jié)果預測:經(jīng)過一段時間后,
組的落葉有腐爛現(xiàn)象.說明細菌對植物遺體有
分解
分解
作用.
(5)腐生的細菌將植物遺體分解成
二氧化碳
二氧化碳
、
和無機鹽,并促進了植物的吸收利用.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年人教版八年級(下)期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明為證明細菌對植物遺體的分解作用,想出了一個實驗方案.
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(1)實驗前,小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持______.
(2)該實驗的實驗組是______;對照組是______.
(3)實驗結(jié)果預測:一段時間后,______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明細菌對植物遺體有______作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南省曲靖市羅平縣阿崗一中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

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