【題目】如圖是淀粉在人體內(nèi)的消化、吸收及代謝過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a是葡萄糖，它需要在小腸中被進(jìn)一步消化分解

B. 葡萄糖主要在小腸中被吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)可進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 如某人尿液中持續(xù)出現(xiàn)了葡萄糖，可能是患了糖尿病

D. 進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖可以被分解為二氧化碳和水同時(shí)釋放能量

【答案】A

【解析】

圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程。圖示中，a是淀粉消化的終產(chǎn)物--葡萄糖，小腸能夠吸收葡萄糖。

a是淀粉消化的終產(chǎn)物﹣﹣葡萄糖，小腸能夠吸收葡萄糖，不需要進(jìn)一步消化分解，A錯(cuò)誤；葡萄糖在小腸中被吸收進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)可進(jìn)入組織細(xì)胞，參與呼吸作用，B正確；如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被完全吸收，一部分葡萄糖隨尿液排出。另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過(guò)高，使腎小管對(duì)原尿中的葡萄糖由于濃度過(guò)高而不能全部重吸收而出現(xiàn)糖尿。因此發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有大量的葡萄糖，而且尿液中持續(xù)出現(xiàn)了葡萄糖，可能是患了糖尿病，C正確；組織細(xì)胞利用氧，將進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)，→代表血流方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若②代表心臟，則①所示血管為_______，③所示血管為_______。

（2）若②代表肺泡，則①所示血管中流_______血。

（3）若②代表腎小球，則①所示血管為________，在②處完成的生理活動(dòng)是________。

（4）若②為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，③內(nèi)血液與①內(nèi)血液相比，③內(nèi)血液的明顯特點(diǎn)是含______豐富的_______血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從①注水，不會(huì)從③流出，是因?yàn)榇嬖赱　 　]_____。（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱(chēng)）

（2）某人吃完魚(yú)肉后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是_____，完成此過(guò)程的主要器官是_____。

（3）b代表的物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的_____（填圖甲中字母），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的_____中被利用

（4）d如果代表過(guò)程指的是 __________________ ，d如果代表物質(zhì)，則d中的______通過(guò)生理過(guò)程e，全部進(jìn)入血液。

（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因?yàn)锽中的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動(dòng)脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸近來(lái)身體日漸消瘦，而且多尿。到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有病。其原因是 ， 可以用進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用

B. 利用圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以探究草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進(jìn)一步驗(yàn)證就能確定是氧氣

D. 圖四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以驗(yàn)證萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳，因?yàn)槿鄙倭藢?duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若M為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則b內(nèi)流含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血，血液流回右心房

B. 若M為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則b內(nèi)流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的靜脈血，血液流回右心房

C. 若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M一定是胃

D. 若a為二氧化碳和水，b為有機(jī)物和氧氣，則M可能為葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物，現(xiàn)在正是小麥的返青季節(jié)，圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）季節(jié)對(duì)小麥種子的萌發(fā)非常重要，由此可見(jiàn)，小麥種子的萌發(fā)需要___，另外還需要一定的水分和充足的空氣等外部條件；在種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[___]____。

（2）施加返青肥對(duì)小麥返青生長(zhǎng)非常重要，這些肥料主要是通過(guò)根尖的[___]___來(lái)吸收。

（3）小麥生長(zhǎng)到一定階段就需要傳粉，傳粉后來(lái)自花粉的精子與[___]____中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成胚。

（4）小麥植株的結(jié)構(gòu)層次可以表示為____，構(gòu)成植物的組織共有五種，其中___是最基本的組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
B.腦和脊髓
C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
D.腦和腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與_______所形成的的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中必須有三種成員：_______、_______、_______。每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的___________能力。

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