【題目】生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié) 、 、 、

、 、 。能夠提出有研究價值的問題并作出符合科學事實的假設，是探究成功的 ；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究成功的 。

【答案】提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達交流 前提 關鍵

【解析】

試題分析：科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→表達交流。其中能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的前提；制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究成功的關鍵。所以科學探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探索光合作用產(chǎn)物的實驗主要是為了驗證光合作用

A. 所釋放出來的氣體是氧氣 B. 合成的有機物中含有淀粉

C. 光合作用的場所是葉綠體 D. 必需的條件是要有光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞和細菌的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）填寫圖中結構名稱：①__②__③__④__⑤__⑥__

（2）一個細菌也是一個細胞，圖中兩種細胞相比較，相同的特點是：都有__能控制物質(zhì)進出細胞．

（3）圖中表示細菌結構的是圖__，與動物細胞相比較，主要區(qū)別是：細菌沒有成形的__． 因此它屬于__生物．

（4）在圖甲中，控制生物性狀的基因主要存在序號__所示的結構中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物食物中的一切有機物，都是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應選擇________（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是________。

（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結果如下：

環(huán)境

時間（分鐘）

1

2

3

4

5

明亮（只）

1

0

2

1

2

陰暗（只）

9

10

8

9

8

為了提高實驗結果的可靠性，應對上述實驗數(shù)據(jù)求出________值。

（3）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該________（請?zhí)顚懻_選項的對應字母）

A.承認本組的探究活動已經(jīng)失敗

B.堅持本組的實驗結果是正確的

C.立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)

D.堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果

（4）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將葉片的葉脈切斷，產(chǎn)生的影響是（ ）

A. 光合作用不能順利進行 B. 物質(zhì)運輸受阻

C. 葉片不能進行正常伸展 D. 以上說法均正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于農(nóng)家肥的說法,錯誤的是( )

A. 來源廣，成本低

B. 含多種無機鹽,肥效快

C. 不污染環(huán)境,能改良土壤

D. 可作基肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除那一項以外都是植物的根具有的特性（ ）

A. 向光性 B. 向水性 C. 向肥性 D. 向地性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兒種微生物的結構示意圖，請據(jù)圖填空

（1）以上幾種生物它們的營養(yǎng)方式屬于_____。在日常生話中大型食用真菌是圖中的_____（ 填作號），

（2）圖A是_____的形態(tài)結構圖，與其他四種生物在細胞結構上最主要的區(qū)別是_____；不良環(huán)境中能形成_____。

（3）B和E的茵體都是由_____構成。其中圖E長有孢子的菌絲呈_____狀，屬于_____菌； 生殖方式是_____。

（4）ABE在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成_____。從它的大小、_____、_____上，可以大致區(qū)分A和B、E。

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