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2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞機事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病,這種生物屬于( 。
分析:此題考查的知識點是細菌的細胞特點.解答時可以從細菌的結構、營養(yǎng)特點、生殖方式方面來切入.
解答:解:細菌都是單細胞的個體.細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活.(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).)細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌.長大以后又能進行分裂.在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次.“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌.
故選C.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構.
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科目:初中生物 來源: 題型:

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( 。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省聊城市臨清市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞機事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病,這種生物屬于( )
A.植物
B.動物
C.細菌
D.病毒

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.以上都不是

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省聊城市臨清市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.以上都不是

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