2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( 。
分析:由我們所學的知識可以知道:“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,營寄生生活.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:A、生產(chǎn)者是指的綠色植物,而“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,不屬于生產(chǎn)者,為錯誤項.
B、消費者是指的動物,而“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,屬營寄生生活,屬于消費者,為正確項.
C、“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,營寄生生活,屬于消費者,不屬于分解者,為錯誤項.
D、“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,營寄生生活,屬于消費者,不符合題意,為錯誤項.
故選:B
點評:解題的關(guān)鍵是知道“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌是細菌,營寄生生活,為消費者,而不是分解者.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞機事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病,這種生物屬于( 。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省聊城市臨清市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞機事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.“炭疽熱”是某種生物引發(fā)的疾病,這種生物屬于( )
A.植物
B.動物
C.細菌
D.病毒

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上都不是

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省聊城市臨清市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2001年9月11日,美國發(fā)生了震驚世界的“撞擊事件”,自此次恐怖活動之后,美國國會議員又遭遇了“炭疽熱”的侵擾.請分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上都不是

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