【題目】在關(guān)于生物進(jìn)化原因的探索中,提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A. 袁隆平B. 米勒C. 巴斯德D. 達(dá)爾文
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】除了含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽外,植物還需要許多其他種類的無機(jī)鹽.如當(dāng)缺少含硼的無機(jī)鹽時(shí),油菜會(huì)( 。
A.植株矮小瘦弱,葉色發(fā)黃
B.植株矮小,葉色暗綠
C.只開花而不結(jié)果實(shí)
D.莖稈軟弱,普通倒伏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)與呼吸道潔凈空氣功能相關(guān)( 。
A.鼻毛能擋住灰塵
B.鼻黏膜分泌黏液粘住灰塵和細(xì)菌
C.腺細(xì)胞可以分泌黏液殺滅細(xì)菌
D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖,按照發(fā)育情況將圖序號(hào)填在相應(yīng)的空格中:
1________ 2________ 3________ 4________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在芽的發(fā)育的過程中,可以將芽按著生位置的不同分為________和________.
(2)件葉芽縱切,通過所學(xué)知識(shí)可判斷處葉芽的中央有一個(gè)中軸,叫做[⑤]________.
(3)在[⑤]的上部,節(jié)和節(jié)之間的界限尚且不明顯,周圍有許多的突出物,這些突出物是[③]________和[④]________.
(4)[③]發(fā)育成[②]________,[②]層層包裹著芽軸,保護(hù)著[①]________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物,下圖為利用酵母菌制作面包的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答、
(1)從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看,生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基,將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做___________,酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng),這種營養(yǎng)方式叫做____________;酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有__________。
(2)將生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)__________,理由是__________。
(3)若將生面團(tuán)保持在0℃,1小時(shí)后放入烤爐烘烤,生面團(tuán)的體積無明顯變化,原因是______________________________。
(4)經(jīng)過蒸烤,面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存?為什么:答:____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種遺傳病的圖解(用A、a表示),下列敘述不正確的是 ( )
A. 圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異
B. 1的基因組成可確定為AA
C. 3的基因組成可確定為Aa
D. 若5和6再生育一個(gè)孩子,其患病的概率為50%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】五月份是繡球花盛開的季節(jié),因?yàn)槠浠ù蠖疑势G麗,所以深受廣大市民的喜愛,園藝師通常采用改變土壤酸堿度的方法來影響花的顏色。這一實(shí)例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A. 生物能夠影響環(huán)境 B. 環(huán)境能夠影響生物
C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 生物生存依賴環(huán)境
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