【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　　）

A. 緩慢長高的鐘乳石 B. 饅頭上長出的“黑毛”

C. 彈鋼琴的機(jī)器人 D. 流淌的河水

【答案】B

【解析】鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；A錯(cuò)誤；饅頭上長出的“毛毛”具有生物的特征，屬于生物，B正確；機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物，C錯(cuò)誤；流淌的河水不具有生物的特征，不屬于生物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖，請(qǐng)根據(jù)圖答題

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于________因素．

（2）水草和禾谷類屬于________ ， 細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是____________________________。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_____________（填A(yù)或B）。

（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有________的緣故。

（5）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[ ]_________內(nèi)。

（6）A細(xì)胞核分裂時(shí)，_________的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目________（填相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的________作用提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時(shí)，你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[]______上，最后在[]______形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到______（答出一條具體措施）。

（2）當(dāng)你行至路口是，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于______反射。

（3）騎車時(shí)，一不明物體突然從眼前飛過，你會(huì)不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（4）在緊急情況下，______的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。

（5）由上述感受可知，通過______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________是我國特有物種，是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其羊絨比金子還貴重。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（ ）

A．魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳 B．魚必須在水中繁殖

C．魚的體形呈流線型，減少水中阻力 D．魚體表有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤,還可以（ ）

A．作中藥材 B．作蛋白質(zhì)飼料

C．提高土壤的肥力 D．前三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語 “千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說明（ ）

A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物與環(huán)境可相互影響 D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于防御行為的是

A. 烏賊噴出“墨汁” B. 招潮蟹的警戒色

C. 枯葉蝶的擬態(tài) D. 蝴蝶交尾

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同步練習(xí)冊(cè)答案