【題目】水稻的體細(xì)胞中有12對(24條)染色體,那么水稻的受精卵,精子、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是
A. 12對,12條,12條 B. 24條,6對,6對
C. 12對,6對,6對 D. 24條,6對,12條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家,而此種細(xì)菌的發(fā)現(xiàn),開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療方法。下列關(guān)于這種細(xì)菌的描述,不正確的是( )
A.它沒有成形的細(xì)胞核
B.它能將無機(jī)物合成有機(jī)物,儲存能量
C.它是單細(xì)胞生物,個體微小
D.它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長,是因?yàn)榈蜏貤l件下
A. 不利于細(xì)菌的生存 B. 可降低水分的蒸發(fā)
C. 呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 D. 抑制光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,請據(jù)此判斷下列說法是否正確。
(1)A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜(____)
(2)a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” (____)
(3)B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體(____)
(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂時,C先由一個分成兩個(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn):選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù).請分析:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____行為.
(2)三只小白鼠找到食物的時間_____(選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在_____因素的基礎(chǔ)上的.
(3)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線.
(4)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即_____,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到_____(選填“強(qiáng)化”或“弱化”).
(5)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:_____?根據(jù)所提問題,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論是__________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖.A,B,C,D表示心臟的4個腔,E,F(xiàn),G,H表示血管.有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E,A,B,F(xiàn)內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。
(1)甲圖中的[ ]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出,遺傳信息庫是[ ]_______。
(2)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因?yàn)橐覉D細(xì)胞中的_______內(nèi)含有溶解著糖分的______。
(3)與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞缺少__________。
(4)乙圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?___________。
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