【題目】下列各分類(lèi)單位中，一般來(lái)說(shuō)，哪一分類(lèi)單位之中，任意的兩種生物之間擁有的相同或相似的基因較多（）

A. 目 B. 科 C. 屬 D. 綱

【答案】C

【解析】生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、科、種，生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，相似度越小；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，相似度越高。綱、目、科、屬中屬是最小的單位，因此任意的兩種生物之間擁有的相同或相似的基因較多的是屬。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是

A．仙人掌的葉變成刺

B．望梅止渴

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來(lái)成了荒山禿嶺，主要原因是（ ）

A、北方寒流長(zhǎng)期侵襲B、過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞了生態(tài)平衡

C、長(zhǎng)期旱災(zāi)，赤地千里D、地殼變動(dòng)頻繁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在爬行動(dòng)物中，蜥蜴、揚(yáng)子鱷等依靠什么器官進(jìn)行呼吸（　�。�

A. 內(nèi)鰓和外鰓 B. 鰓和肺

C. 氣管、鰓和皮膚 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和向日葵在生物分類(lèi)上共同特征最多的植物是（）

A. 玉米 B. 大豆 C. 水綿 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長(zhǎng)成的子一代植株都是高莖的，下列敘述正確的是（　 �。�

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 高莖植株不含隱性基因

C. 豌豆莖的高矮是由基因決定的，與種植條件無(wú)關(guān)

D. 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹(shù)木，1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì)，箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則反應(yīng)式可以表示為：[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物，是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則：[1] ________、[2] ________，這些物質(zhì)通過(guò)葉片中的________進(jìn)出。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則[2]是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù)，下列關(guān)于青蛙的敘述，不正確的是（ ）

A．幼體用鰓呼吸 B.皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸

C．成體用肺呼吸 D.體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案