【題目】201912月份,武漢市出現(xiàn)新型冠狀肺炎患者,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)該病具有傳染性和流行性,它在__________時傳染性最強。

2)肺泡處的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換都是通過__________作用實現(xiàn)的。在外界、肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項中,所含氧氣濃度最低的是__________。

3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點是它們都是由__________構(gòu)成,有利于進行物質(zhì)交換。一個氧氣分子從肺泡進入血液中的紅細(xì)胞至少穿過了__________層細(xì)胞膜。

4)注射疫苗是有效的預(yù)防措施。在免疫反應(yīng)中起到了__________的作用,均可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的__________。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于__________。從免疫的類型方面屬于人體的第__________道防線。

【答案】發(fā)病初期 擴散 組織細(xì)胞 一層上皮細(xì)胞 5 抗原 抗體 保護易感人群

【解析】

1)氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里;因為氣體分子的不規(guī)則運動比較激烈,所以擴散比較明顯。體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。

2)肺泡的結(jié)構(gòu)特點:肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞;如圖:

3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

1)傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。有許多種傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具備了傳染性,在傳染初期,由于傳染病的病原體致病性極強,所以傳染性最強。

2)肺泡與外界的氣體交換叫做肺通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換。肺泡與血液間進行的氧氣和二氧化碳的交換過程叫做肺的換氣,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的。組織細(xì)胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此“在肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項中”,氧氣濃度最低的是組織細(xì)胞。

3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換。肺泡里的氧氣擴散進入血液,要通過兩層細(xì)胞:肺泡壁和毛細(xì)血管壁,經(jīng)過四層細(xì)胞膜;氧氣進入血液后,再進入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合,又經(jīng)過了一層細(xì)胞膜;因此肺泡內(nèi)的氧氣進入血液中的紅細(xì)胞一共經(jīng)過了五層細(xì)胞膜。

4)疫苗是由減毒的、滅活的病原體制成的生物制品,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對某一種的病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,屬于人體第三道防線。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于保護易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是_

A. 病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

B. 病毒能夠侵染其他生物

C. 病毒能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制

D. 病毒能控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是

A. 細(xì)菌和真菌都進行孢子生殖 B. 細(xì)菌為分裂生殖,真菌主要為孢子生殖

C. 細(xì)菌和真菌都進行分裂生殖 D. 細(xì)菌為孢子生殖,真菌主要為分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是( 。

A. 目鏡10;物鏡10 B. 目鏡10;物鏡40

C. 目鏡5;物鏡10 D. 目鏡5;物鏡40

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物的雙受精過程通常發(fā)生在( 。

A. 子房內(nèi) B. 花柱內(nèi) C. 花粉管內(nèi) D. 胚珠內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗。請回答:

1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml_____,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組_____實驗,變量是_____。

2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為_____,原因是_____

310分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____號管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對淀粉有消化作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物適于生活在比較干旱的環(huán)境里__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖是直觀形象地反映生物的某些生命活動或某些生理功能的重要方式。下列四個曲線圖的相關(guān)分析中,正確的是( 。

A. 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐三種生物的關(guān)系,c表示草、a表示狐

B. 乙圖是人飯后血液中葡萄含量的變化,BC段變化是由于胰島素的作用

C. 丙圖可以表示釀酒時,隨著酒窖內(nèi)溫度的升高,酒窖內(nèi)氧含量的變化

D. 丁圖可用來表示菜豆種子從萌發(fā)到發(fā)育成幼苗的過程中的總重量變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從鏡箱取出顯微鏡后,對光的先后順序正確的是( 。

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動遮光器,讓遮光器上較大光圈對準(zhǔn)通光孔

③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升

④左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到出現(xiàn)明亮的視野

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ③①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案