【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號(hào)試管中加入2ml_____,向2號(hào)試管中加入2ml的唾液;這樣,1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為_____℃,原因是_____。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____號(hào)管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。
【答案】清水 對(duì)照 唾液 37℃ 模擬口腔 2
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。
(3)消化酶的特性:一、專(zhuān)一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 ;二、高效性:酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高; 三、酶有最適溫度(或者范圍)。
(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此若2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話(huà),1號(hào)試管內(nèi)加入等量的清水,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。
(2)人體的正常體溫是37℃,在該溫度下,消化酶的活性最高,因此將實(shí)驗(yàn)裝置置于37℃溫度環(huán)境下是為了模擬人體口腔的溫度。
(3)1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);2號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),所以10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)管不變藍(lán),“而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(。煵莺幸环N對(duì)人體有害的物質(zhì)叫尼古丁,它主要存在于煙草細(xì)胞的___
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 芽孢可以萌發(fā)成為一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
C. 芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境 D. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的生命體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究生命起源的過(guò)程中,米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明( 。
A. 原始地球能形成原始生命
B. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月份,武漢市出現(xiàn)新型冠狀肺炎患者,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該病具有傳染性和流行性,它在__________時(shí)傳染性最強(qiáng)。
(2)肺泡處的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換都是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的。在外界、肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項(xiàng)中,所含氧氣濃度最低的是__________。
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是它們都是由__________構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。一個(gè)氧氣分子從肺泡進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞至少穿過(guò)了__________層細(xì)胞膜。
(4)注射疫苗是有效的預(yù)防措施。在免疫反應(yīng)中起到了__________的作用,均可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的__________。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于__________。從免疫的類(lèi)型方面屬于人體的第__________道防線(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是_____,它是氣體交換的場(chǎng)所。
(2)人體在吸氣時(shí),肋骨處于_____(填“上升”“下降”)狀態(tài),胸廓容積_____(填“變大”“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體。
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過(guò)程是通過(guò) _____(填序號(hào))來(lái)完成的。
①氣體擴(kuò)散作用 ②肺泡的擴(kuò)張與回縮 ③呼吸作用 ④呼吸運(yùn)動(dòng)
(4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切開(kāi)西瓜時(shí),流出的甜甜的汁液來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】明乳動(dòng)物后化的成活率大大提高,主要與下列哪項(xiàng)特征有關(guān)( 。
A. 牙齒有分化 B. 體溫恒定 C. 胎生哺乳 D. 分布廣泛
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