【題目】“進(jìn)化樹”(如圖)簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯誤的是( )
A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,分類單位是界
C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等
【答案】D
【解析】
植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物;
脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類。
A、圖中A代表原始生命,在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期積累并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。A正確。
B、A由于營養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動物,另一部分進(jìn)化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。B正確。
C、根據(jù)脊椎動物的進(jìn)化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類進(jìn)化來的。C裸子植物與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖。C正確。
D、從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。D錯誤。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下面人體心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
(1)在圖中心臟的四個腔中,壁最厚的是[______],流動脈血的有______(填圖中標(biāo)號)。
(2)體循環(huán)的起點是______(填標(biāo)號),與9相連的血管是______(填名稱)。
(3)從肺部更新的氧氣首先進(jìn)入心臟的[______];圖中[5]的結(jié)構(gòu)名稱叫______,作用是______。
(4)若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的______處被發(fā)現(xiàn)(填名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小明在北海公園看到的兩株植物上的掛牌,請據(jù)圖選出敘述不正確的一項
A. 國槐與風(fēng)箱果都有花和果實,都屬于被子植物
B. 國槐與風(fēng)箱果是不同屬植物,屬是最小的分類單位
C. 國槐與風(fēng)箱果花期相似,但花的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能不同
D. 國槐與風(fēng)箱果具有不同的形態(tài)特征,是分類的依據(jù)之一
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個實驗操作中,滴加的液體或試劑,不是碘液的是
A. 對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色
B. 制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體
C. 檢測天竺葵是否進(jìn)行了光合作用
D. 驗證玉米胚乳的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】克隆羊多莉的身世示意圖
(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?________。
(2)與多莉身世有關(guān)的母羊有________只,它們是________。
(3)多莉的長相幾乎與________羊一模一樣。
(4)通過這個實驗,我們知道,細(xì)胞中的遺傳信息在________內(nèi)。
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