【題目】下列哪項(xiàng)不是生活在河中的鯽魚(yú)的生態(tài)因素( )

A. 河中的水 B. 河岸上吃草的羊

C. 同種的魚(yú) D. 不同種的魚(yú)

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。鯽魚(yú)生活在水中，影響鯽魚(yú)生活的因素主要有光、溫度、水、空氣、同種的魚(yú)和不同種的魚(yú)。其中河中的水不屬于影響鯽魚(yú)生活的生態(tài)因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中表示在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是 _______

（2）和成像倍數(shù)相關(guān)的顯微鏡構(gòu)件是[ ] _____和[ ]__________

（3）圖丁中在顯微鏡下觀察時(shí)，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ] __________

（4）在細(xì)胞分裂前細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)______ ，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。分裂到一定時(shí)期的細(xì)胞在_______的作用下產(chǎn)生分化形成了不同的____________

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] _______ ，換用高倍鏡后光線較暗可以換大光圈或者用___________反光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組物質(zhì)中，都屬于生物的是（）

A. 太陽(yáng)、大山、水稻 B. 大象、月季、揚(yáng)子鱷

C. 鯽魚(yú)、鋼鐵、鐘乳石 D. 青蛙、礦石、枯葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述，不正確的是（ ）

A. 生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

B. 生物圈的厚度大約是20千米左右

C. 生物圈僅有植物、動(dòng)物及微生物組成

D. 生物圈為生物的生存提供了基本條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

資料1 荔枝在我國(guó)有兩千多年的栽培歷史。我國(guó)曾于1993年發(fā)行一套蜜蜂郵票，其中一枚名為“授粉”，描繪了蜜蜂為荔枝傳粉的景象（圖1）。

資料2 福建省是全國(guó)首個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)，各地廣泛建設(shè)生態(tài)果園。某地荔枝生態(tài)果園通過(guò)植物、動(dòng)物和微生物等科學(xué)配置，以及園區(qū)光、水、土、養(yǎng)分等合理利用，建立能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)通暢的生態(tài)系統(tǒng)。

（1）從傳粉角度看，荔枝花屬于_____花，荔枝的傳粉方式是_____。圖2是荔枝花的一種，其分叉的[____]_____容易接受花粉；受精后的[____]_____發(fā)育成果實(shí)；圖3中的[____]_____是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。

（2）荔枝一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是_____三種無(wú)機(jī)鹽。圖4中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的[____]，該部位適于吸水的主要原因是_____。

（3）荔枝生態(tài)果園中科學(xué)配置植物、動(dòng)物和微生物等不同生物種類和數(shù)量，不僅有助于提升該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力，還能使其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)更符合人類的需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代

C. 生物體能對(duì)外界制激作出反應(yīng)

D. 生物體都能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究“光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣的影響”，用培養(yǎng)液X（含有植株生長(zhǎng)所需的全部無(wú)機(jī)鹽）和培養(yǎng)液Y（缺少含鎂的無(wú)機(jī)鹽，鎂是葉綠素中唯一的金屬元素），分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況的馬鈴薯幼苗，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A.在A點(diǎn)，馬鈴薯只進(jìn)行呼吸作用

B.在B點(diǎn)，馬鈴薯的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C.在C點(diǎn)，馬鈴薯產(chǎn)氧量不同的主要原因是光照強(qiáng)度不同

D.在相同光照強(qiáng)度下，影響光合作用的因素是葉綠素含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中不正確的是（　�。�

A. 草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

B. 草履蟲(chóng)的消化結(jié)構(gòu)是食物泡

C. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

D. 草履蟲(chóng)的呼吸結(jié)構(gòu)是收集管和伸縮泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中檢驗(yàn)到一種病原微生物，這種生物是沒(méi)有細(xì)胞核，它是（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 藻類

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同步練習(xí)冊(cè)答案